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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 19, Iss 2, Pp 210301-210315 (2022)
En este trabajo se realiza un análisis de los contenidos y actividades de bioética en seis libros de texto de la asignatura de Cultura Científica de 1º Bachillerato español y se considera también cómo tratan 26 docentes dichos contenidos y qu
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https://doaj.org/article/adab0984474b432cbb39e4c38fefab61
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 3, Pp 310301-310319 (2020)
En este trabajo se realiza un análisis de contenido de libros de texto de Biología y Geología, desde 1º ESO a 2º Bachillerato, en relación a la evolución que sufre el modelo de proteína. Se han empleado 20 libros de editoriales de amplia dist
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https://doaj.org/article/934b0b70bc594859a22e9734605a448f
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Enseñanza de las Ciencias, Vol 39, Iss 2 (2021)
En este trabajo se presenta un proyecto realizado con niños de Educación Infantil (EI) a lo largo del curso escolar 2017/18, en torno al tema del «corazón». El objetivo principal fue responder a la pregunta: ¿Qué destrezas científicas afloran
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Enseñanza de las Ciencias, Vol 36, Iss 1, Pp 163-180 (2017)
En este trabajo se plantea la construcción de modelos sobre temas de ciencias por parte del alumnado de educación infantil. Se presentan dos actividades cuya finalidad es ayudarlo a construir modelos sobre el aire y el agua, iniciando así el desar
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https://doaj.org/article/3f9f452c545949cf8d4a32dba3d7af7d
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 13, Iss 2, Pp 301-314 (2016)
En este artículo se presenta un análisis de libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) realizado para conocer si en ellos se contemplan contenidos relacionados con el bienestar animal. La muestra consta de 12 libros de texto de Biol
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https://doaj.org/article/a5d23d4f057d4f38afc24febd4b51f19
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Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 4 (2018)
El significado de bienestar animal está adquiriendo gran difusión en nuestra sociedad. En este trabajo hemos desarrollado y validado una escala de actitud hacia el bienestar animal que contempla aspectos como el maltrato de los animales por placer
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https://doaj.org/article/6642dd6a6c42489bb289d118d7ae66d7
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Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; 2022, Issue 43, p157-171, 15p
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Journal of Biological Education. 56:222-241
This article presents research designed along one scholar course with first-year pre-schoolers in Spain. A coherent sequence of learning activities, that combined classroom work with working outsid...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e34f21909f7a458a1caa11f4ccb89676
https://doi.org/10.1080/00219266.2020.1776753
https://doi.org/10.1080/00219266.2020.1776753
Autor:
Beatriz Mazas Gil
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 1 (2015)
La investigación que se presenta en esta tesis doctoral aborda un tema delicado pero subyacente en la sociedad: El bienestar de los animales. El concepto clásico de bienestar animal se limitaba a que los animales estuviesen físicamente sanos, bien
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https://doaj.org/article/484ff0bc51ca4b72aeedf64fab54650b
Autor:
Gil, Beatriz Mazas1 bmazas@unizar.es, Manzanal, Rosario Fernández1 roferma@unizar.es
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. abr2016, Vol. 13 Issue 2, p301-314. 14p.