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Publikováno v:
Education Sciences, Vol 13, Iss 12, p 1231 (2023)
This study presents the results of an analysis of teaching practices within the Master’s Programme in Teacher Training and Development, a collaborative Master’s coordinated by the University of Salamanca (Spain) for the Ecuadorian Teacher’s pro
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https://doaj.org/article/31a518fd6c5543c79e72810c1ee51628
Autor:
Beatriz MORALES ROMO
Publikováno v:
Fonseca: Journal of Communication, Vol 15, Iss 15, Pp 27-42 (2017)
This article includes studies cinema as a social mass media, in relation to the influence it exerts on children and young people. From different aspects of the cinema, we deep in its role as transmitter of stereotypes, with special attention to the g
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https://doaj.org/article/a1e7d16498394618aefd33c50aff5506
Autor:
Beatriz MORALES ROMO
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Vol 13, Iss 1, Pp 480-482 (2012)
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https://doaj.org/article/13f77fdeafc94d4e99960076522fa28c
Autor:
Beatriz MORALES ROMO
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 13, Iss 1, Pp 480-482 (2012)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89b5ae84714443869f8e4b5ef0ab0728
Autor:
Erla Mariela Morales-Morgado, Santiago Ruiz-Torres, Sergio Rodero-Cilleros, Beatriz Morales-Romo, Rosalynn Argelia Campos-Ortuño
Publikováno v:
Aula, Vol 29, Pp 295-311 (2023)
Las metodologías activas forman una parte importante de los actuales modelos de enseñanza, que promueven un rol activo en los estudiantes, articulando sobre ellos los demás elementos del currículum como objetivos, contenidos, actividades y recurs
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https://doaj.org/article/1c769d98c1b7485d97b507ae82ea15af
Romance cinema for debunking gender bias of non-egalitarian couple relationships in higher education
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 8 (2023)
Romance cinema may recreate cisgender heterosexual couple representations by means of image-making, with the use of gender bias or traditional images that have considerable effects on how women and men are represented or are expected to behave, which
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https://doaj.org/article/cd0135056ce14d2e8672b3532b043edc
Autor:
Beatriz Morales Romo
Publikováno v:
Interculturalidad, inclusión y equidad en educación.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::59a80faa2e234865c5a0067c59f3ac2b
https://doi.org/10.14201/0aq03217984
https://doi.org/10.14201/0aq03217984
Autor:
Erla Mariela Morales Morgado, Santiago Ruiz Torres, Beatriz Morales Romo, Sergio Rodero Cilleros, Concepción Pedrero Muñoz
Publikováno v:
Interculturalidad, inclusión y equidad en educación.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db9f742b70580dba8240151c9709e8aa
https://doi.org/10.14201/0aq0321489498
https://doi.org/10.14201/0aq0321489498
Autor:
Beatriz Morales Romo
Publikováno v:
Gênero & Direito. 6
El presente trabajo analiza el cine como medio transmisor de ideologías y divulgador de valores. Más concretamente, se centra en el cine romántico para determinar si este género cinematográfico reproduce una visión tradicional de las relaciones
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2cd69892b8e12684447d70407bf0073
https://doi.org/10.22478/ufpb.2179-7137.2017v6n3.37414
https://doi.org/10.22478/ufpb.2179-7137.2017v6n3.37414