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pro vyhledávání: '"Beatriz García Fayos"'
Publikováno v:
@tic: Revista d'Innovació Educativa, Vol 0, Iss 13, Pp 59-64 (2014)
La formació és un dels pilars imprescindibles per a consolidar una autèntica cultura de prevenció que després repercutisca en l’àmbit laboral. En Enginyeria Química, la formació en Higiene i Seguretat és absolutament necessària, pel tipus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e5a64c442504d3ea0d34eec326febc5
Autor:
María Sancho, Esperanza M. García-Castelló, José Antonio Mendoza-Roca, Antonio Diego Rodríguez-López, Manuel César Martí-Calatayud, Amparo Bes-Pia, Beatriz García-Fayos, Asunción Santafé-Moros
Publikováno v:
INTED2022 Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fc350fb48142fc2e2e84a5accdc1637
https://doi.org/10.21125/inted.2022.1599
https://doi.org/10.21125/inted.2022.1599
Autor:
María Sancho, Esperanza M. García-Castelló, Beatriz García-Fayos, Amparo Bes-Pia, Manuel César Martí-Calatayud, Antonio Diego Rodríguez-López, José Antonio Mendoza-Roca, Asunción Santafé-Moros
Publikováno v:
INTED2022 Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3fd85a384717326ebe1284f9acfcc8bc
https://doi.org/10.21125/inted.2022.1590
https://doi.org/10.21125/inted.2022.1590
Publikováno v:
Radiation Physics and Chemistry. 200:110329
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dbfaf9c31bae9f160880d9e7943e0b3c
https://doi.org/10.1016/j.radphyschem.2022.110329
https://doi.org/10.1016/j.radphyschem.2022.110329
Autor:
Manuel César Martí Calatayud, Mª Amparo Bes Piá, Emma María Ortega Navarro, Beatriz García Fayos, Alicia Iborra Clar, Manuel Ignacio Belanche Paricio, María Sancho Fernández, Eva Ferrer Polonio, Antonio Diego Rodríguez López, Beatriz Elena Cuartas Uribe
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] The pandemic caused by COVID19 has forced universities to transfer teaching to non-face-to-face mode at different moments in the 19-20 and 20-21 academic years. Although this type of teaching implies certain difficulties in any type of teaching,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94a347ab9225b8aae33b93de9f01921a
https://doi.org/10.4995/inred2021.2021.13444
https://doi.org/10.4995/inred2021.2021.13444
Autor:
Amparo Bes Piá, M. Sancho Fernández, Manuel César Martí Calatayud, Esperanza García Castelló, Beatriz García Fayos, María Asunción Santafé Moros, José Antonio Mendoza Roca, Antonio Diego Rodríguez López
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] En la asignatura “Tecnología Química Industrial” del Máster Universitario en Ingeniería Industrial de la Universitat Politécnica de València (UPV) se imparten contenidos relativos a las Operaciones Básicas de la Ingeniería Química,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::85474b601b11f84b593218663eab4152
https://hdl.handle.net/10251/160862
https://hdl.handle.net/10251/160862
Publikováno v:
Radiation Physics and Chemistry. 193:109993
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57f81a69b457bf9689cf25885e6efc0d
https://doi.org/10.1016/j.radphyschem.2022.109993
https://doi.org/10.1016/j.radphyschem.2022.109993
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología docente consistente en proponer un proyecto con solución abierta que los alumnos deben resolver. Para ello, deben adquirir una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje, reflexio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c9680fbced67332f43067356244944a
http://hdl.handle.net/10251/153243
http://hdl.handle.net/10251/153243
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] During the academic year 2016-17, project oriented learning was implemented in an experimental subject of 3rd course of the Chemical Engineering Degree of the Polytechnic University of Valencia. To determine the possible improvement of students
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::965b626968587d819993eb593ec1fe7b
https://hdl.handle.net/10251/128052
https://hdl.handle.net/10251/128052
Publikováno v:
INTED Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4efcbd7c75b1aacd7378a8b5a62311bf
https://doi.org/10.21125/inted.2018.1294
https://doi.org/10.21125/inted.2018.1294