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pro vyhledávání: '"Beatriz B. Do Rêgo"'
Autor:
Jean C. S. Rosa, Beatriz B. do Rêgo, Filipe A. Garrido, Pedro D. Valente, Nuno J. Nunes, Ecivaldo S. Matos
Publikováno v:
Journal of the Brazilian Computer Society. 29:19-33
Among the various interaction (re)design processes and approaches, SPIDe is a semio-participatory methodological process inspired by communication-centered design. However, the development of computational solutions is not limited to interaction desi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19f2ec3690b639dea6206e65eaf1c263
https://doi.org/10.5753/jbcs.2023.3132
https://doi.org/10.5753/jbcs.2023.3132
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 29:846-862
Os Massive Open Online Courses (MOOC) surgiram como uma abordagem educacional inovadora, por meio da prestação de cursos online sem número predefinido de estudantes. Porém, cursos MOOC têm sofrido com alta taxa de abandono dos seus estudantes. E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ffd52885ee180cf6aeeae42d1d5a45e8
https://doi.org/10.5753/rbie.2021.29.0.846
https://doi.org/10.5753/rbie.2021.29.0.846
Publikováno v:
Anais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021).
A complexidade em harmonizar o discurso dos diversos agentes envolvidos na criação de um curso MOOC (acrônimo para Massive Open Online Courses) tem sido um desafio compartilhado entre o design de interação e o design instrucional, em que comunic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d382740417de8fe2f38bbda4e9aefb3
https://doi.org/10.5753/sbie.2021.217573
https://doi.org/10.5753/sbie.2021.217573