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Autor:
Fabian Cabaluz, Beatriz Areyuna-Ibarra
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 80 (2020)
Este artículo de investigación pretende contribuir, desde el campo de la historia de la educación, al análisis ¿ de la experiencia del exilio vivida por el pedagogo brasilero Paulo Freire en Chile durante los años 1964 y 1969. A partir de una m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4020a0c43904385ae40609db11c1c03
Autor:
Beatriz Areyuna-Ibarra, Fabian Cabaluz
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación. 1
espanolEste articulo de investigacion pretende contribuir, desde el campo de la historia de la educacion, al analisis ? de la experiencia del exilio vivida por el pedagogo brasilero Paulo Freire en Chile durante los anos 1964 y 1969. A partir de una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ac3feb3b931ddd809cf23a51b57e7d5
https://doi.org/10.17227/rce.num80-11066
https://doi.org/10.17227/rce.num80-11066
Autor:
Martínez-Rodríguez, Rosendo1,2 rosendo.martinez@uva.es, Sánchez-Agustí, María3,4,5 maria.sanchez.agusti@uva.es, Muñoz-Labraña, Carlos6,7,8 carlosem@udec.cl
Publikováno v:
Revista de Estudios Sociales. jul-sep2022, Issue 81, p93-112. 20p.
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación; 2020, Vol. 1 Issue 80, p291-312, 21p
Marking the fiftieth anniversary of two of the most influential books in modern educational and social theory, Rethinking Freire and Illich introduces readers to the results of the symposium of Paulo Freire's Pedagogy of the Oppressed and Ivan Illich
