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Autor:
Beate Lindemann, Britta Hufeisen
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 20, Iss 2 (2015)
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleginnen und Kollegen, eigentlich wollten wir mit der vorliegenden ZIF-Ausgabe eine Handreichung zu CLILiG (content and languages integrated learning in German) herausbringen, um KollegInnen weltweit Hinweise
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https://doaj.org/article/67fb7ef7d20248f0a72858096eb8df75
Autor:
Beate Lindemann
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 5, Iss 1 (2015)
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https://doaj.org/article/92c6f05213b74f22b688840d55afd94c
Autor:
Beate Lindemann
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 12, Iss 1 (2015)
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https://doaj.org/article/2ddce9cc08c5448c8d7d1957c5716c3f
Autor:
Beate Lindemann
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 18, Iss 2 (2015)
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https://doaj.org/article/d625287e1675485c8e99f4d2d7587ce0
Autor:
Beate Lindemann
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 18, Iss 2 (2015)
ie Erfahrungen von Probeläufen an zahlreichen norwegischen Grundschulen (1. - 7. Klasse) in den letzten Jahren deuten darauf hin, dass man den Unterricht in der 2. Fremdsprache (nach Englisch als 1. Fremdsprache ab der 1. Klasse) bereit s früher al
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https://doaj.org/article/1647ec4f5f7e4203823933c608ba9b0d
Autor:
Beate Lindemann
Publikováno v:
Acta Didactica Norge, Vol 8, Iss 2 (2014)
I det siste tiåret har det vært gjennomført to forsøk med såkalt tidlig start på 2. fremmedspråk i Norge. De deltagende barneskolene tilbød i disse forsøkene undervisning i et 2. fremmedspråk etter engelsk for elever på barneskolene (se fo
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https://doaj.org/article/47cc8218107048f3b83a7da28fb81524
Autor:
Beate Lindemann
Publikováno v:
Uniped, Vol 19, Pp 5-10 (1996)
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https://doaj.org/article/e4eb3c78bc8b4c099f73c218775b48a9
Autor:
Beate Lindemann
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 18. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2013)
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 18, Iss 2 (2015)
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 18, Iss 2 (2015)
Source at: https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/2333/ Die Erfahrungen von Probeläufen an zahlreichen norwegischen Grundschulen (1.-7. Klasse) in den letzten Jahren deuten darauf hin, dass man den Unterricht in der 2. Fremdsprache (n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67a142e0817e8fb047b342bd2f264a6c
Publikováno v:
ergopraxis. 14:36-40
Bei einem Sturz zog sich Frau Fischer eine Femurfraktur zu. Nach der Reha zeigte sich, dass der Sturz ihr Leben verändert hat: War sie zuvor im Alltag selbstständig, benötigte sie plötzlich mehr Hilfe als ursprünglich erwartet. Die Hausärztin,
Autor:
Beate Lindemann
Publikováno v:
Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik. 22
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