Zobrazeno 1 - 10
of 28
pro vyhledávání: '"Baysal, Yunus Emre"'
Publikováno v:
Eurasian Journal of Medical Advances; 2023, Vol. 3 Issue 3, p130-139, 10p
Publikováno v:
Research in Pedagogy / Istraživanja u Pedagogiji; 2023, Vol. 13 Issue 1, p1-18, 18p
Autor:
Baysal, Yunus Emre, Mutlu, Fatma
Publikováno v:
Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi; eki2022, Vol. 30 Issue 4, p772-787, 16p
Autor:
BAYSAL, Yunus Emre, MUTLU, Fatma
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 4 1-15
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
The aim of this study is to investigate the effect size of professional development programs on teachers’ science teaching self-efficacy using meta-analysis method. For this purpose, literature review was made on existing national and international
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::84f37291297d5c37fda7740d98aa3232
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijcer/issue/65777/828528
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijcer/issue/65777/828528
Autor:
ASLAN EFE, Hülya1 hulyaefe@dicle.edu.tr, BAYSAL, Yunus Emre2 y.emrebaysal@gmail.com
Publikováno v:
Electronic Journal of Social Sciences. Autumn2017, Vol. 16 Issue 63, p1391-1399. 9p.
Autor:
BAYSAL, Yunus Emre, MUTLU, Fatma
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi, Vol 27, Iss 5 (2019)
Volume: 27, Issue: 5 1911-1920
Kastamonu Eğitim Dergisi
Volume: 27, Issue: 5 1911-1920
Kastamonu Eğitim Dergisi
The aim of this study was to determine the effect of gender on attitude towards science laboratory, gather the results by using the meta-analysis method, and detect the effect size of gender on attitude towards science laboratory. In order to achieve
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 3 802-817
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Buaraştırmada, çağdaş yaklaşımlara dayalı laboratuvar uygulamalarınınöğrencilerin laboratuvara yönelik tutumları üzerindeki etkisini inceleyençalışmalar meta-analiz yöntemi ile incelenmiştir. Toplam örneklemsayısının 1406 oldu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::08f92d1094baebc93d461083b740477a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/49440/531395
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/49440/531395
Autor:
Baysal, Yunus Emre
Bu araştırmada, fen bilgisi öğretmenlerinin eğitim teknolojilerini kullanmaya yönelik motivasyon ve öz düzenleme düzeylerinin cinsiyet, kıdem, yaş, eğitim düzeyi, yabancı dil düzeyi ve bilgisayar kullanma süresi değişkenlerine göre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::930291691bdd225241bb71ca1bb343dd
https://hdl.handle.net/11468/2615
https://hdl.handle.net/11468/2615
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 1 43-76
Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Yenidoğan Dergisi
Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Yenidoğan Dergisi
Amaç: Biyolojik olayları, atom ve atom döngüleri, elektrostatik oluşan yörüngeler ve oksitlenme ve indirgemeboyutunu, itme ve çekme ile irdelendiğinde, çok evrenli bir alemlerin oluştuğu gözlenmektedir. Bu açıdanvücudumuzdaki temel at
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::430d0366195e0ac915b18878927da8e1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/estudamyenidogan/issue/46491/583879
https://dergipark.org.tr/tr/pub/estudamyenidogan/issue/46491/583879
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 1 335-362
Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Yenidoğan Dergisi
Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Yenidoğan Dergisi
Amaç: Mikrobiyomların Neonatoloji Döneminde kullanılması, fizyolojik floranın oluşturulmasıyanında, diğer etkileşimleri de gündeme getirmektedir. En belirgin belirtilen NEK oluşmasını önlediğieklindeki yayınlardır.Dayanaklar: PubMe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d0481874fe206f98f3f50097a83adc77
https://dergipark.org.tr/tr/pub/estudamyenidogan/issue/46648/585070
https://dergipark.org.tr/tr/pub/estudamyenidogan/issue/46648/585070