Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Bayram TAY"'
Autor:
Bayram Tay, Ahmet Nalçacı
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 18, Iss 40, Pp 243-275 (2020)
Milli Mücadele, bir milletin topyekûn hareket ederek neleri yapılabileceğinin en somut göstergesidir. Bu sürecin önemli parçalarından birini İstiklâl Marşı’nın yazılması oluşturmaktadır. İstiklâl Marşı, Mehmet Akif Ersoy tar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75d57b76e35b434198d3ac6c030a871b
Publikováno v:
Cumhuriyet International Journal of Education.
Bu araştırmanın amacı 4., 5., 6. ve 7. sınıf düzeyinde olan öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine ilişkin inançlarını belirleyebilecek, geçerliğe ve güvenirliliğe sahip bir ölçme aracı geliştirmektir. Genel tarama modeli kullan
Publikováno v:
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 21:1311-1327
Bu çalışmanın amacı bütünleştirilmiş matematik ve hayat bilgisi öğretiminin ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin matematik ve hayat bilgisi akademik başarılarına etkisini incelemektir. Araştırmada, nicel araştırma desenlerinden ön t
Autor:
Bayram Tay
Publikováno v:
International Journal of Eurasian Education and Culture. 6:2113-2165
Autor:
Döndü Oker, Bayram Tay
Publikováno v:
Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi. 10:731-756
Autor:
Ahmet Nalçaci, Bayram Tay
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 18, Iss 40, Pp 243-275 (2020)
Milli Mücadele, bir milletin topyekûn hareket ederek neleri yapılabileceğinin en somut göstergesidir. Bu sürecin önemli parçalarından birini İstiklâl Marşı’nın yazılması oluşturmaktadır. İstiklâl Marşı, Mehmet Akif Ersoy taraf
Autor:
Bayram Tay Fakı Danabaş
Publikováno v:
The Journal of International Educational Sciences. 25:120-141
Publikováno v:
International Journal of Modern Education Studies. 5
A subject worth examining was the interdisciplinary approach’s planning and application of two distinct disciplines around a theme, as well as investigating the value achievement inclinations of students who participated in the interdisciplinary ap
Autor:
Mustafa Tahiroğlu, Bayram Tay
Publikováno v:
İlkokulda Drama ile Değerler Eğitimi Uygulamaları
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1625f99c9cc42ff53706d9bb06527fd
https://doi.org/10.14527/9786257880657.01
https://doi.org/10.14527/9786257880657.01
Autor:
Bayram Tay, Selma Korkmaz Toklucu
Publikováno v:
Eurasian Journal of Educational Research. 16:1-35
WOS: 000391004300018 Problem Statement: Many effective instructional strategies, methods, and techniques, which were developed in accordance with constructivist approach, can be used together in social studies lessons. Constructivist education compri