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pro vyhledávání: '"Bauhaus-Universität"'
Autor:
Thole, Friederike, Wedde, Sarah, Kather, Alexander
For a long time, historical educational research has seen a decline in its representation in university teaching and academic posts. Concurrently, its thematic and methodological variation has expanded impressively in the last two decades. This volum
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50754
Für die Historische Bildungsforschung ist seit langem ein Rückgang ihrer Repräsentanz in der Lehre und in akademischen Stellen zu verzeichnen. Zugleich hat sich das thematische und methodische Spektrum dieser Teildisziplin der Erziehungswissenscha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1306666abcce6d635a81a7ce73ee590f
Autor:
Thole, Friederike [Hrsg.], Wedde, Sarah [Hrsg.], Kather, Alexander [Hrsg.]
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 175 S.
Für die Historische Bildungsforschung ist seit langem ein Rückgang ihrer Repräsentanz in der Lehre und in akademischen Stellen zu verzeichnen. Zugleich hat sich das thematische und methodische Spektrum dieser Teildisziplin der Erziehungswissenscha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::17b3a5d23112ada47ffd048a8eca560c
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23333/pdf/Thole_Wedde_Kather_2021_Ueber_die_Notwendigkeit.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23333/pdf/Thole_Wedde_Kather_2021_Ueber_die_Notwendigkeit.pdf
Autor:
Speitkamp, Winfried
Publikováno v:
Thole, Friederike [Hrsg.]; Wedde, Sarah [Hrsg.]; Kather, Alexander [Hrsg.]: Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung. Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 161-171
Der Autor greift in seinem Essay Edith Glasers Interesse an der pädagogischen Institution Universität und ihrer Geschichte auf. Er verknüpft innovativ Blickwinkel der Kunst, der Architektur, der Geschichtswissenschaft und der Bildung. (DIPF/Orig.)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1895fcca3a7e6d761c38301e4a052f68
https://doi.org/10.35468/5914-14
https://doi.org/10.35468/5914-14
Autor:
Bernd Rudolf, Luise Nerlich, wbv Media Repository
Seit 1981 beginnt das Architekturstudium an der Bauhaus-Universität Weimar mit einem performativen Einführungskurs. Dieser Kurs ist ein tradiertes Lehrformat, mit dem sich die Studierenden gemeinsam ihrem Fach nähern, um ihre Denk- und Aktionsräu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::eef4bfa75d3f1bf6ac41f15ba9ce1290
https://doi.org/10.3278/6006384w
https://doi.org/10.3278/6006384w
Akademický článek
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Autor:
Otto, ulrike
Publikováno v:
BuB: Forum Bibliothek und Information. mai2011, Vol. 63 Issue 5, p332-334. 3p.
