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Dissertation/ Thesis
Usos dos resultados do SARESP: o papel da avaliação nas políticas de formação docente.
Autor: Bauer, Adriana
Esta pesquisa tem por objeto o uso dos resultados do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo (SARESP) na formulação de ações de formação de professores, no âmbito das Diretorias Regionais da capital paulista. Dessa forma, o
Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06032008-110423/
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Avaliação de impacto de formação docente e serviço: o programa Letra e Vida
Autor: Bauer, Adriana
O objeto deste trabalho é o programa de formação continuada Letra e Vida, oferecido pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo a professores alfabetizadores da rede entre 2003 e 2006. Os objetivos da pesquisa foram avaliar os impactos do
Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15072011-105940/
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Akademický článek
Assessment of Educational Systems and Educational Management: theoretical contributions.
Autor: Bauer, Adriana1,2 adbauer@fcc.org.br
Publikováno v: Educação & Realidade. 2019, Vol. 44 Issue 1, p1-28. 28p.
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'¿Cuán ‘bueno’ es suficiente?' Definición de criterios evaluativos de valor y mérito
Autor: Bauer, Adriana
Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional; v. 30 n. 73 (2019): jan./abr. 2019; 14-43
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 30 No. 73 (2019): jan./abr. 2019; 14-43
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 30 Núm. 73 (2019): jan./abr. 2019; 14-43
Estudos em Avaliação Educacional; V. 30 N. 73 (2019): jan./abr. 2019; 14-43
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
This text discusses concepts associated with the notion of value and the action of valuing in program evaluation, considering the need to make judgments about the quality of a policy, program, project or social action that is inherent to it. It seeks
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::58c15d61a1331452fe6bd56b1d2e8e5b
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/5879
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Evaluaciones e investigaciones educativas internacionales: entrevista con Andreas Schleicher
Autor: Moriconi, Gabriela, Bauer, Adriana
Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional; v. 28 n. 68 (2017): maio/ago. 2017; 630-640
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 28 No. 68 (2017): maio/ago. 2017; 630-640
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 28 Núm. 68 (2017): maio/ago. 2017; 630-640
Estudos em Avaliação Educacional; V. 28 N. 68 (2017): maio/ago. 2017; 630-640
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
In this interview, Andreas Schleicher, Director for Education and Sills, and Special Advisor on Education Policy to the Secretary-General at the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), comments on the role of the OECD and, in p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c08f8a113674aeb7d6368aefa086be7d
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/4848
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7
Avaliação de Redes de Ensino e Gestão Educacional: aportes teóricos
Autor: Bauer, Adriana
Publikováno v: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 44 No. 1 (2019)
Educação & Realidade; v. 44 n. 1 (2019)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This paper aims to discuss how different academic studies have analyzed and reported the existing relationships between external large-scale assessment and educational management, both at the level of educational districts as well as at the school le
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d3f24a81b1e5f768216794878f205f07
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/77006
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Políticas para maestros y calidad de la educación: una revisión de literatura e indicaciones de política
Autor: Bauer, Adriana, Cassettari, Nathalia, Oliveira, Romualdo Portela de
Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 25, n. 97 (2017): Revista Ensaio Out./Dez.; 943-970
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 25, Issue: 97, Pages: 943-970, Published: 04 SEP 2017
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Resumo O presente artigo discute os aportes do debate acadêmico sobre quatro dimensões relacionadas às políticas docentes no Brasil: atratividade, formação, retenção e avaliação. A partir de revisão de trabalhos que tratam dessas dimensõe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a2ea6597730f05886c4f71b7ed3abf0
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/1010
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9
Akademický článek
Queensland Museum Online Learning Resources.
Autor: Bauer, Adriana1
Publikováno v: Teaching Science: The Journal of the Australian Science Teachers Association. Jun2009, Vol. 55 Issue 2, p53-56. 4p.
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Avaliações em larga escala: uma sistematização do debate
Autor: Bauer, Adriana, Alavarse, Ocimar Munhoz, Oliveira, Romualdo Portela de
Publikováno v: Educação e Pesquisa, Volume: 41, Issue: spe, Pages: 1367-1384, Published: DEC 2015
Resumo As reformas educativas implantadas nas últimas décadas caracterizam-se, entre outros traços, pela utilização de avaliações em larga escala como instrumento de gestão de redes de ensino e de responsabilização de profissionais da educa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::10208f638e23386af1119c5c6f796749
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022015001001367&lng=en&tlng=en
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