Výsledky vyhledávání - "Battal, Nevzat"

Yeni Öğretim Programlarını İnceleme ve Değerlendirme Raporu

Autor: GÖMLEKSİZ, Müfit, YAŞAR, Şefik, SAĞLAM, Mustafa, HAKAN, Ayhan, SÖZER, Ersan, GÖZÜTOK, Dilek, SAYLAN, Nevin, BATTAL, Nevzat, YİLDİRAN, Güzver, KAYA, Zeki, ULUSOY, Ayten, AKSU, Meral, Yildirim, Ali

Publikováno v: Volume: 5, Issue: 1
İlköğretim

E.1 Türkçe Dersi Öğretim Programı E.2. Matematik Dersi Öğretim Programı E.3. Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersleri Öğretim Programları E.4 Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı E.5. Öğrenci Gelişimsel Özellikleri Açısından

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::e63cb22e15d7baa52eabd27821cf57c1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8607/107225

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

A Historical Educational Reform: Turkey Rising.

Autor: ṣad, Süleyman Nihat, Battal, Nevzat

Publikováno v: International Journal of Educational Reform; Spring2008, Vol. 17 Issue 2, p169-195, 27p, 1 Chart

Zobrazit plný text záznamu

Uludağ Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi'ndeki bazı derslerde öğretme öğrenme faaliyetlerinin niteliği

Autor: Battal, Nevzat

Bu araştırma, Uludağ Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakül tesindeki öğretim elemanlarının, öğretim hizmetini oluştu ran değişkenlere (ipucu, pekiştireç, dönüt-düzeltme ve öğ renci katılımı) derslerinde yer verme bakımından a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::f81a660f5178e3a4c090d4b7b30662ac
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/472758

Zobrazit plný text záznamu

FARKLI BRANŞLARDAN MEZUN OLAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

Autor: BATTAL, Nevzat, YURDAKUL, Bünyamin, SAHAN, Hasan Hüseyin

Publikováno v: Volume: 1, Issue: 2 19-34
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Farklı fakülte ve yüksek okullardan mezun olup, sınıf öğretmeni olarak Milli Eğitim Bakanlığı'nda görev alan öğretmenlerin, öğretmenlik mesleği ile ilgili düşüncelerini ve meslekte karşılaştığı sorunları saptamak amacıyla

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::aa42fee52590b1ff2e977b56dcfb4ef9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baunsobed/issue/50357/652264

Zobrazit plný text záznamu

THE EVALUATION OF THE ADMINISTRATORS* TRAINING ORGANIZED AT NECATIBEY FACULTY OF EDUCATION

Autor: BATTAL, Nevzat, SAHAN, Hasan H.

Publikováno v: Volume: 5, Issue: 7 21-33
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

BAÜ Necatibey Eğitim Fakültesinde düzenlenen "Yönetici Eğitimi" kursunun değerlendirilmesi amacıyla yapılan bu çalışmada, veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini oluşturan 59 yönetici adayınd

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::df9672ca20db18ae7ec5dc0a2ce65a97
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baunsobed/issue/50349/652096

Zobrazit plný text záznamu

Örgütleme stratejilerinin ana fikir ve yardımcı fikir bulmaya etkisi

Autor: Kirnik, Dilek

Bu araştırmanın amacı, örgütleme stratejilerinin ana fikir ve yardımcı fikir bulmaya etkisini belirlemektir. Ana fikri belirlemek için metinden sonuç çıkarmak, dikkatli okuma yapmak, detaylı incelemek ve okuduğunu anlamak gerekir. Bu ne

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::c81c80be6e3eb2d5c9ab62cfef22038c
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/110120

Zobrazit plný text záznamu

Meslektaş rehberliği yöntemi'nin uygulanabilirliğine ve etkililiğine ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesi

Autor: Bozak, Ahmet

Bu çalışmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ilk ve orta okullarda görevli öğretmenlere meslektaş rehberliği kavramını ve bu süreçte uygulanacak olan ders gözlemi yöntemini tanıtarak, öğretmenlerin meslektaş reh

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::4f59c4a3bf447516251fc014c6eb1a5f
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/110358

Zobrazit plný text záznamu

İlköğretim 3. sınıf hayat bilgisi dersinde öğrencilere yaratıcı düşünme becerisini kazandırmak için önerilen etkinliklerin öğretmenler tarafından kullanılma sıklıkları (Malatya ili örneği)

Autor: Yasavur, Hülya

İlköğretim Hayat Bilgisi dersi öğretim programı incelendiğinde, toplumun en küçük yapı taşı olan bireyin, temel bilgi ve becerilerle donatılmış çevresine olumlu, başarılı ve etkin uyum sağlayabilen mutlu bireyler şeklinde yetiş

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::ad730700e271306077c8265dd112ebb4
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/110631

Zobrazit plný text záznamu

İlköğretim üçüncü sınıf hayat bilgisi dersinde öğrencilere eleştirel düşünme becerisini kazandırmak için önerilen etkinliklerin öğretmenler tarafından kullanılma sıklıkları: Siirt ili örneği

Autor: Turan, Melike

Eğitim kurumlarının temel işlevi, insanın üst düzey düşünme becerilerini korumak ve geliştirmektir. İlköğretim, Türk Eğitim Sisteminin genel amaçlarını gerçekleştirmeye çalışan temel eğitim kademesidir. Buna önayak olan ve e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::fba2cc24458472941bc60a523dd59ded
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/110938

Zobrazit plný text záznamu

İlköğretim 4. ve 5. sınıf fen ve teknoloji dersi ile matematik dersinde üstün zekâlı öğrencilere yönelik uygulamaların değerlendirilmesi

Autor: Susam, Ezlam

Bu araştırmanın amacı, İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi İle Matematik Dersinde Üstün Zekâlı Öğrencilere Yönelik Uygulamaların Değerlendirilmesi'dir. Bu nedenle araştırmanın nicel boyutunda tarama modelinden, nite

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::18dceae60a51b85dafe936914d2ce920
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/110676

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání