Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Bastos, Gastão."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ávila-da-Silva Antônio, Miranda Laura, Mendonça Jocemar, Carneiro Marcus Henrique, Namora Rafael Cabrera, Bastos Gastão César
Publikováno v:
Frontiers in Marine Science. 3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6fb14e0c9ca0979c6e4d230d146ad8d7
https://doi.org/10.3389/conf.fmars.2016.05.00070
https://doi.org/10.3389/conf.fmars.2016.05.00070
Autor:
Di Beneditto, Ana Paula Madeira., Ramos, Renata Maria Arruda., Santos, Roberta Aguiar dos., Bastos, Gastão., Fagundes Netto, Eduardo Barros
Publikováno v:
Repositório Institucional da Diretoria do Patrimônio Histórico e Documentação da Marinha
Marinha do Brasil (MB)
instacron:MB
Marinha do Brasil (MB)
instacron:MB
O estudo apresenta uma análise de conteúdo estomacal de seis espécies de Delphinidae das áreas costeiras abertas do estado do Rio de Janeiro, sudeste do Brasil. As carcaças de quatro golfilhos capturados e 14 capturados acidentalmente foram cole
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0bd52e2e4342e6af8e330bc349c5345d
http://www.repositorio.mar.mil.br/handle/ripcmb/844058
http://www.repositorio.mar.mil.br/handle/ripcmb/844058
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Elcio Oliveira da Silva
A inércia do sistema escolar frente às demandas impostas pela sociedade contemporânea, especialmente a exigência de currículos mais flexíveis e dinâmicos, deve-se, em grande parte, a uma concepção do ensino na qual o conhecimento é abordado