Zobrazeno 1 - 10 of 26 pro vyhledávání: '"Bassoi, Tânia Stella"'
1
Dissertation/ Thesis
Uma professora, seus alunos e as representações do objeto matemático funções em aulas do ensino fundamental
Autor: Bassoi, Tânia Stella
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPRUniversidade Federal do ParanáUFPR.
Orientadora: Maria Tereza Carneiro Soares
Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 2006
Inclui bibliografia
Área de concentração: Educaç
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1884/6601
Zobrazit plný text záznamu
2
Entre lo anunciado y lo realizado: las 'confusiones' presentes en las producciones de la XI y XII Encontro Nacional de Educação Matemática sobre las tareas de investigación matemática
Autor: Foss, Ana Maria, Wichnoski, Paulo, Bassoi, Tânia Stella
Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 17 (2020): Publicação Contínua; e020002
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 17 (2020): Publicação Contínua; e020002
Revista de Educação Matemática; v. 17 (2020): Publicação Contínua; e020002
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
Assuming the aspects of qualitative research, this article explains an analysis of the works that focused on Mathematical Investigation as a subject of study and which were published in editions XI and XII of the Encontro Nacional de Educação Matem
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d0583668ee2ab44cb9cbd263ac36d360
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/254
Zobrazit plný text záznamu
3
A pedagogia de projetos para o ensino interdisciplinar de matemática
Autor: Bello, Samuel E. L., Bassoi, Tânia Stella
Publikováno v: Educação Matemática em Revista; Número 15-Dezembro, 2003; 29-38
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Este trabalho tem por objetivo discutir as possibilidades e as implicações pedagógicas, num contexto de formação de professores, sobre a aplicabilidade do Método de projetos para o ensino de diversas disciplinas escolares, entre elas, a Matemá
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e48dc3bf92101635b22081bbc9eeb21
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/1071
Zobrazit plný text záznamu
4
Elaboração e Resolução de Problemas de Divisão por Alunos do 5º Ano
Autor: Prior, Daiana Gomes, Bassoi, Tânia Stella
Publikováno v: Educação Matemática em Revista; v. 21 n. 52 (2016): out./dez.; 67-73
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Para identificar como os alunos do 5º ano do ensino fundamental I elaboram e resolvem problemas de divisão, utilizou-se como referência teórica as obras de Vergnaud (2009), Correa e Spinillo (2004), Nehring (2001), entre outras. Os objetivos da p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc25196e4a5cd76d83737e000b076485
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/705
Zobrazit plný text záznamu
5
Estudo das funções do discurso na resolução de problemas matemáticos
Autor: Brandt, Célia Finck, Moretti, Méricles Thadeu, Bassoi, Tânia Stella
Com a presente pesquisa, buscamos identificar as operações discursivas recorrentes, utilizadas por alunos, na resolução de problemas matemáticos. Procuramos identificar as diferenças de discurso na resolução de problemas segundo o grau de esc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::f5779739b10bdcbb6afb09e9e509b915
http://funes.uniandes.edu.co/25147/
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Estudo das funções do discurso na resolução de problemas matemáticos. (Portuguese)
Autor: FINCK BRANDT, CÉLIA, MORETTI, MÉRICLES THADEU, BASSOI, TÂNIA STELLA
Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa; 2014, Vol. 16 Issue 2, p479-503, 25p
Zobrazit plný text záznamu
7
Relationships of knowledge and power in the organization and development of the Supervised Curricular Internship of the licentiate degree courses
Autor: Camargo, Joseli Almeida
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Submitted by Eunice Novais (enovais@uepg.br) on 2019-06-27T11:26:51Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Joseli Camargo.pdf: 6722478 bytes, checksum: 631fac81a82d4ba5ec40790ea7035c24 (MD5) Mad
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4f35d8fd77356184a690b16c782cfdcb
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2853
Zobrazit plný text záznamu
8
O ambiente dinâmico GeoGebra para o desenvolvimento de aspectos específicos da aprendizagem em Geometria segundo Raymon Duval: olhares, apreensões e desconstrução dimensional
Autor: Novak, Franciele Isabelita Lopes
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Submitted by Angela Maria de Oliveira (amolivei@uepg.br) on 2018-10-01T22:56:44Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Franciele Isabelita Lopes.pdf: 3495114 bytes, checksum: ed95e25e247c25ba4f4
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5554381c64cfe9c2863ded8fc797cba9
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2641
Zobrazit plný text záznamu
9
Modelagem matemática sob a ótica da teoria dos registros de representação semiótica e da educação dialógica
Autor: Pontes, Helaine Maria de Souza
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Submitted by Eunice Novais (enovais@uepg.br) on 2018-03-26T23:46:30Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Helaine Pontes.pdf: 5360554 bytes, checksum: 8c9965d777bf84bee312cbde39c1c40c (MD5) Mad
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0adf049c7f25dddfc894157e9acde6dd
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2463
Zobrazit plný text záznamu
10
The teaching of algebra and the records of semiotic representation: a look at the practice of the teachers of the 8 th year of funadametal education
Autor: Langwinski, Luani Griggio
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Submitted by Miriam Lucas (miriam.lucas@unioeste.br) on 2018-05-23T14:01:55Z No. of bitstreams: 2 Luani_Griggio_Langwinki_2018.pdf: 1368195 bytes, checksum: 9f676f1a4de2417bce29c8fa2ae57810 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e98009
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e4b5266ac9d45a7303484c69da7f72c3
http://tede.unioeste.br/handle/tede/3688
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje