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Autor:
Bassi Follari, Javier Ernesto1 javier.e.bassi@gmail.com
Publikováno v:
Athenea Digital (Revista de Pensamiento e Investigación Social). 2017, Vol. 17 Issue 2, p95-147. 53p.
Autor:
Bassi Follari, Javier Ernesto1
Publikováno v:
Quaderns de Psicologia. 2016, Vol. 18 Issue 1, p119-142. 24p.
Autor:
Bassi Follari, Javier Ernesto1 javier.e.bassi@gmail.com
Publikováno v:
Quaderns de Psicologia. 2015, Vol. 17 Issue 1, p39-62. 24p.
Autor:
Bassi Follari, Javier Ernesto1,2 javier.e.bassi@gmail.com
Publikováno v:
Athenea Digital (Revista de Pensamiento e Investigación Social). nov2014, Vol. 14 Issue 3, p129-170. 42p.
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Athenea digital; Vol. 17, Núm. 2 (2017); p. 95-147
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Athenea Digital, Vol 17, Iss 2 (2017)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Universitat Autònoma de Barcelona
Athenea digital; Vol. 17, Núm. 2 (2017); p. 95-147
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Athenea Digital, Vol 17, Iss 2 (2017)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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En este trabajo doy 14 recomendaciones prácticas para mejorar la escritura académica. Sostengo que las dificultades para escribir académicamente se deben, en primer lugar, a una formación deficiente y, en segundo, al intento de asumir una pose qu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::36ea15a241fdcfbf83580aaec0999233
https://ddd.uab.cat/record/177368
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