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Estrategia metodológica para la resolución de problemas de adición y sustracción en el tercer año de educación general básica.

Autor: Cortez Torres, Silvia Marivel¹ smcortezt@ube.edu.ec, Suárez Diago, Ezequiel Daniel² edsuarezd@ube.edu.ec, Ortiz Aguilar, Wilber³ wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p378-401. 24p.

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Estrategias didácticas con uso de recursos digitales para mejorar el aprendizaje de estudios sociales en estudiantes de octavo año de educación general básica.

Autor: Pupiales Pupiales, Johanna Marisol¹ johanna9111994s@gmail.com, Casanova Ruano, Bairon Marcelo¹ baironcas22@hotmail.es, Borba Franco, Domingo Walter¹ domingo.borba@docente.ceibal.edu.uy, Ortiz Aguilar, Wilber¹ wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p349-377. 29p.

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Estrategia metodológica para mejorar el bajo rendimiento de los estudiantes de octavo año de educación general básica, en el área de matemática.

Autor: Jarrín Anchundia, Benjamín Isaac¹ benja2288@hotmail.com, Salas Paucar, Maribel Regina² maribelreginasalaspaucar@gmail.com, Ortiz Aguilar, Wilber³ wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p40-64. 25p.

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Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades de la multiplicación en los estudiantes de tercer año de educación general básica de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe Cacique Tumbala.

Autor: Tenelema Morocho, Rosario¹ rosariotenelema@yahoo.es, Folleco Chala, Shisela Joymar¹ shiselfolleco@outlook.com, Ortiz Aguilar, Wilber² wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p349-377. 29p.

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Metodologías activas en el aprendizaje del cálculo con fracciones en los estudiantes de séptimo año de Educación General Básica.

Autor: Huanca Guanca, Magali Alexandra¹ magali.huanca@educacion.gob.ec, Sanmartin Orellana, Maricela Guadalupe¹ maricela.sanmartin@eduacion.gob.ec, Fernández Cobas, Luis Carlos² lcfernandezc@ube.edu.ec, Ortiz Aguilar, Wilber² ortizwilber74@gmail.com

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p267-296. 30p.

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Estrategias didácticas basadas en juegos para mejorar la resolución de problemas en matemáticas de la educación general básica.

Autor: Tapia Mejía, Krupskaya¹ ketapiam@ube.edu.ec, Corea Jaramillo, Silvana¹ silvanita89@hotmail.es, Ortiz Aguilar, Wilber¹ wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p206-220. 15p.

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Recursos digitales para el aprendizaje de la geometría plana, en los estudiantes del octavo año de la educación general básica.

Autor: Villón Rivas, Vicente Libori¹ vicentevillon@hotmail.com, Ortíz Aguilar, Wilber² wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 7/2/2024, Vol. 7, p346-381. 36p.

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Recursos y herramientas digitales para el desarrollo de habilidades temporo-espaciales en el área de estudios sociales, para estudiantes del octavo año de educación general básica.

Autor: Pasmay Taco, Mirian Elizabeth¹ miranpasmay@hotmail.com, Pilar Cadena Zambrano, Jessy Del¹ jessycadena@hotmail.es, Borba Franco, Domingo Walter¹ domingo.borba@docente.ceibal.edu.uy, Ortiz Aguilar, Wilber¹ wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 7/2/2024, Vol. 7, p285-318. 34p.

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Guía metodológica de orientación familiar para favorecer el rendimiento escolar en la educación general básica.

Autor: Sarango Bustamante, Gina Amarílis¹ psicologa_1980@hotmail.com, Mosquera Macías, Diana Jacqueline² jacqui4@live.com, Martínez Isaac, Martha Gloria³ mirthamisaac@gmail.com, Vázquez Alvarez, Arian² avazqueza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 7/2/2024, Vol. 7, p104-130. 27p.

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La gamificación en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de tercer grado de educación general básica de la unidad educativa Gloria Gorelik.

Autor: Salvatierra Triana, Juliana¹ ljsalvatierrat@ube.edu.ec, Velasco Gutierrez, Cristi¹ cavelascog@ube.edu.ec, Vázquez Alvarez, Arian¹ avazqueza@ube.edu.ec, Ortiz Aguilar, Wilber¹ wortiza@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p181-203. 23p.

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