Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Bartsch, Annette"'
Autor:
Bachofner, Monika, Bartsch, Annette
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Hochschule und Weiterbildung (2015) 1, S. 57-61
Hochschule und Weiterbildung (2015) 1, S. 57-61
Hochschule und Weiterbildung (2015) 1, S. 57-61
Gerade im sich schnell wandelnden fach- und fakultätsübergreifenden Bereich der Mobilität sind innovative und bedarfsorientierte Studienangebote notwendig. Am Beispiel des niedersächsischen Ver
Gerade im sich schnell wandelnden fach- und fakultätsübergreifenden Bereich der Mobilität sind innovative und bedarfsorientierte Studienangebote notwendig. Am Beispiel des niedersächsischen Ver
Autor:
Bartsch, Annette.
Publikováno v:
Kostenfrei.
Vollst. zugl.: Bremen, Univ., Diss., 1989.
Mit engl. summary.
Mit engl. summary.
Externí odkaz:
http://www.gbv.de/dms/bs/toc/016186044.pdf
Autor:
Bartsch, Annette.
Zugl.: @Bremen, Univ., Diss.
Externí odkaz:
http://www.gbv.de/dms/bs/toc/016186044.pdf
Autor:
Bachofner, Monika, Bartsch, Annette
Gerade im sich schnell wandelnden fach- und fakultätsübergreifenden Bereich der Mobilität sind innovative und bedarfsorientierte Studienangebote notwendig. Am Beispiel des niedersächsischen Verbundprojekts Mobilitätswirtschaft wird der Aufbau ei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df52845abf779bac93715239b5f7770d
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Hochschule und Weiterbildung (2016) 2, S. 25-31
Hochschule und Weiterbildung (2016) 2, S. 25-31
Um wissenschaftliche Weiterbildungsangebote zielgruppenspezifisch und nachfrageorientiert aufzusetzen, sollten qualitative und quantitative Studien gezielt kombiniert werden. Das Forschungsdesign im Projekt „excellent mobil“ verknüpft die Sekund
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3befa1ccfe5664732c63fbe869ce02d6
Schule ist kein geschlechtsneutraler Raum. Asymmetrische Geschlechterverhältnisse und Stereotype werden in Lehrmaterialien, Unterrichtsgestaltungen und Interaktionen vielfach (re-)produziert. Eine reflektierte Pädagogik ist gefragt, um den Zweigesc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::9977f7c5e8e26edc66e44c2af0c8b0fc
https://doi.org/10.14361/9783839428221-004
https://doi.org/10.14361/9783839428221-004
Autor:
Bachofner, Monika, Bartsch, Annette
Publikováno v:
Hochschule und Weiterbildung (2014) 1, S. 37-40
Hochschule und Weiterbildung (2014) 1, S. 37-40
Eine grundlegende Organisationsentwicklung der Hochschulen im Sinne des Lebenslangen Lernens wird von vielen Hochschullehrenden in Deutschland immer noch als Widerspruch zu Forschungsexzellenz und
Eine grundlegende Organisationsentwicklung der Hochschulen im Sinne des Lebenslangen Lernens wird von vielen Hochschullehrenden in Deutschland immer noch als Widerspruch zu Forschungsexzellenz und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb3049da0c2fe7090c7e6f0800d4708d
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10354/
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10354/
Autor:
Bartsch, Annette
Berichte zur Polarforschung = Reports on Polar Research
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2645f8aa483732a432753c8d6e329050