Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Bartolo Máximo Triana-Hernández"'
Autor:
Bartolo Máximo Triana Hernández, Jorge García Batán, Rodolfo Alarcón Ortiz, Rosario del Pilar Gibert Delgado
Publikováno v:
Retos de la Dirección, Vol 15, Iss 1 (2023)
Objetivo: Reflexionar teóricamente sobre el proceso de gestión organizacional del colectivo de año académico universitario y sus influencias educativas en el proceso docente-educativo. Métodos y técnicas: Fueron utilizados los métodos de in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4669b1f22c454acd9390ee29c7748451
Autor:
Bartolo Máximo Triana Hernández, Jorge García Batán, Rodolfo Alarcón Ortiz, Rosario del Pilar Gibert Delgado
Publikováno v:
Retos de la Dirección, Vol 15, Iss 1, Pp 178-201 (2021)
Objetivo: Reflexionar teóricamente sobre el proceso de gestión organizacional del colectivo de año académico universitario y sus influencias educativas en el proceso docente-educativo. Métodos y técnicas: Fueron utilizados los métodos de in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc80fed1c8774da9b43e82c00c1af56b
Publikováno v:
Anales de la Academia de Ciencias de Cuba, Vol 12, Iss 3 (2022)
Introducción. El colectivo de año académico universitario (CAAU) es la instancia de direc- ción universitaria donde se concretan los objetivos institucionales y convergen los proce- sos sustantivos universitarios para conducir el proceso docent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8c624adb4824822aa93916fa0c26b1b
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 10, Iss 2 (2017)
En el artículo se hace una propuesta didáctica que concibe el desarrollo de la actividad procedimental a través de las representaciones semióticas de los procesos de variación y cambio, como contexto para la formación de conceptos en el proceso
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14b9b8bbfd5395a434e7b7fed48ac281
https://doi.org/10.18359/ravi.2743
https://doi.org/10.18359/ravi.2743
Autor:
Jesús Romero Recasens, Olga Lidia Pérez González, Bartolo Máximo Triana Hernández, Mayuli García Ramírez
Publikováno v:
Academia y Virtualidad; Vol 9 No 1 (2016); 41-51
Academia y Virtualidad; Vol. 9 Núm. 1 (2016); 41-51
Academia y Virtualidad; Vol. 9 No. 1 (2016): january-june; 41-51
Academia y Virtualidad; Vol. 9 Núm. 1 (2016): enero-junio; 41-51
Academia y Virtualidad; v. 9 n. 1 (2016): janeiro-junho; 41-51
Academia y Virtualidad, Vol 9, Iss 1 (2016)
Academia y Virtualidad; Vol. 9 Núm. 1 (2016); 41-51
Academia y Virtualidad; Vol. 9 No. 1 (2016): january-june; 41-51
Academia y Virtualidad; Vol. 9 Núm. 1 (2016): enero-junio; 41-51
Academia y Virtualidad; v. 9 n. 1 (2016): janeiro-junho; 41-51
Academia y Virtualidad, Vol 9, Iss 1 (2016)
El objetivo del artículo es precisar las tendencias del desarrollo histórico de la gestión de los colectivos de años académicos en la Educación Superior cubana. Se realiza un estudio histórico-tendencial aplicando el procedimiento cualitativo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7377c16bee6e44b3abbf0af4d48ba8a7
https://doi.org/10.18359/ravi.1705
https://doi.org/10.18359/ravi.1705