EDUCATION, HUMAN EDUCATION AND PRAXIS IN SCHOOL EDUCATION: A CRITICAL-DIALECTIC VIEW.

Autor: BARROS, Marta Silene Ferreira¹ mbarros@uel.br, LEITE, Sandra Regina Mantovani¹ sleite@uel.br

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 Special issue, Vol. 17, p605-613. 9p.

ARTE E EDUCAÇÃO: O TEATRO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ALFABETIZAÇÃO.

Autor: BARROS, Marta Silene Ferreira¹ mbarros_22@hotmail.com, PASCHOAL, Jaqueline Delgado¹ jaquelinedelgado@uol.com.br, FERREIRA, Ana Letícia¹ leticiavieira1995@hotmail.com, BARROS, Priscila Cordeiro Soares¹ pbarros18@gmail.com

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jul-set2019, Vol. 14 Issue 3, p1205-1216. 12p.

DIÁLOGOS SOBRE GÉNERO Y SEXUALIDAD EN EL ESPACIO ESCOLAR: CONTRIBUCIONES A LA FORMACIÓN HUMANA

Autor: Araújo, João Fernando de, Santos, Adriana Regina de Jesus, Silva, Adrielen Amâncio da, Barros, Marta Silene Ferreira

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 46 No. 2 (2021): Education, childhood and international immigration processes in Brazil among the 19th to 21st centuries; 778-792
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. 2 (2021): Educación, infancias y procesos de inmigración internacional en Brasil entre los siglos XIX y XXI; 778-792
Revista Inter Ação; v. 46 n. 2 (2021): Educação, infância e processos (i) migratórios internacionais no Brasil entre os séculos XIX a XXI; 778-792
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Education is the process of transmitting the culture elaborated by humanity. So, the school becomes an important space for the human formation of the subjects. Therefore, we aim to understand how the school, when discussing gender and sexuality, cont

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7e303cbff40aff98fc6e555ea0c1ffa8
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/65136

Formación de profesores para la enseñanza en educación infantil: implicaciones de la teoría histórico-cultural y de la pedagogía histórico-crítica

Autor: Arruda, Viviane Aparecida Bernardes de, Barros, Marta Silene Ferreira

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC

The purpose of this article is to highlight the importance of teacher education in Early Childhood Education, an aspect that contributes significantly to human learning and development. After the observations and interventions were carried out in a g

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::297370bba85a03cb04c7c14fe38c78cd
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65510

Heráclito e a formação dos professores: um retorno ao princípio do pensamento dialético / Heraclitus and the training of teachers: a return to the principle of dialect thinking

Autor: Franco, Sandra Aparecida Pires, Barros, Marta Silene Ferreira de

Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 6 n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 404-415
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL

ResumoO propósito deste artigo é o de demonstrar que o estudo de Heráclito é essencial para fundamentar a concepção dialética dos professores em processo de formação. A metodologia utilizada foi o estudo bibliográfico e descritivo sobre o r

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1ff1db4e0391dfd3312412337cf30b76
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/379