Zobrazeno 1 - 10
of 325
pro vyhledávání: '"Barriga, Arceo"'
Publikováno v:
El Cardo, Iss 19 (2023)
En este ensayo crítico se da cuenta de la construcción y devenir de la teoría curricular desde miradas posmodernas y poscríticas, desde la perspectiva de comunidades e investigadores en México en vínculo con autores de países del Cono Sur. Se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40879b1ee03142ea9ed6b0c1376d1bae
Autor:
Ana Carolina Useche, Álvaro H. Galvis, Frida Díaz-Barriga Arceo, Alberto Elí Patiño Rivera, Claudia Muñoz-Reyes
Publikováno v:
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol 19, Iss 1, Pp 1-15 (2022)
Abstract This paper makes a critical review of educational and operational issues related with pandemic and postpandemic lessons in Latin American higher education institutions (LATAM HEI), as background for uncovering key elements to innovate educat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/918d48d5bee7401d970283b43148bb25
Publikováno v:
C, Vol 10, Iss 1, p 11 (2024)
In the present work, the synthesis and decomposition of low-dimensional materials from a Ni15Mo25W10C50 system produced by mechanical alloying was reported. During the milling process, the resultant phases were WMoC and NiC, and after sintering and q
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b92a98995d4845569cb9036b8460f88d
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 24, Pp 1-12 (2022)
This article analyzes the role played by the school curriculum and the challenges faced in designing and implementing it in the context of the COVID-19 pandemic. We describe the experiences of some curriculum actors and argue there is a need to promo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35addcc8b2ad4719906444e4b8be7df8
Publikováno v:
Psicumex, Vol 13, Iss 1 (2023)
El objetivo del estudio fue diseñar y validar un caso de enseñanza electrónico (e-caso) con la finalidad de explorar y promover habilidades de pensamiento crítico en alumnos de bachillerato. Se realizó un estudio basado en el diseño (DBR) en do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93ad21a1e3294805a27e068c96cfd2fe
Publikováno v:
Apertura, Vol 13, Iss 2, Pp 88-105 (2021)
Based on the teaching case methodology, a case was designed and validated in an electronic format (e-case), about critical thinking in relation to violence in the teenage couples. The design considers a situation-problem in the form of narrative, exp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4d815846c76748689480ad19508b41af
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 22, Iss , Pp 277-282 (2021)
Resumen: Introducción: de los preceptos claves de la enseñanza centrada en el estudiante es tomar en cuenta sus necesidades, las formas de aprender y de gestionar la información. Los actuales estudiantes de la carrera de médico cirujano pertenece
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/002160413c534aabb42805145682b66a
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 56, Pp 1-18 (2021)
El objetivo de este artículo es analizar el desempeño de las habilidades de pensamiento crítico: evaluación y toma de postura en torno al tema de la violencia en las relaciones de pareja adolescente a través de un caso de enseñanza en formato e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3910682818ba494d807491c52e89ef9f
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss Suplemento, Pp 1-5 (2020)
Se discute la estrategia de educación en casa en la virtualidad, en términos de la desigualdad imperante y el enfoque transmisivo adoptado. Asimismo, se habla de algunos caminos de innovación disruptiva en el campo del currículo escolar.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bf27844ddb0a4d088c0834f8fafb36c1