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pro vyhledávání: '"Barrientos Piñeiro, Claudio A."'
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
En la actualidad, hacerse cargo de la tarea de educar en la complejidad e incertidumbre de la sociedad del siglo XXI no puede ni debe ser solo una tarea exclusiva de las escuelas. A este delicado proceso formador deben incorporarse necesariamente, co
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/289708
Autor:
Marichal Guevara, Oruam Cadex, Barrientos Piñeiro, Claudio Alejandro, Campos Méndez, Marcela Carmen
Publikováno v:
Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7630
Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7630
Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7630
Educ. Form.; v. 7 (2022): Educação & Formação; e7630
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7630
Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7630
Educ. Form.; v. 7 (2022): Educação & Formação; e7630
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
It shows the main findings regarding a valuable knowledge that emerges from a study focused on the managerial competencies that principals possess and mobilize to promote parental participation in elementary schools in the Province of Chiloé in Chil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c1091621177abbaa42416b9213cb855f
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/7630
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/7630
Autor:
Agudelo Velásquez, Olga Lucía, Marichal Guevara, Oruam Cadex, Barrientos Piñeiro, Claudio, Ruiz Luis, Mario
Publikováno v:
Hachetetepé: Revista Científica de Educación y Comunicación; 2023, Issue 26, p1-16, 16p
Autor:
BARRIENTOS PIÑEIRO, CLAUDIO1 clabapineiro@gmail.com, SILVA GARCÍA, PATRICIA1 silva@pip.idl.cat, ANTÚNEZ MARCOS, SERAFÍN1 santunez@iub.edu
Publikováno v:
Educación (10199403). sep2016, Vol. 25 Issue 49, p45-62. 18p.
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 14, Iss 3 (2016)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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El presente texto aporta valiosa información acerca del desempeño directivo en relación con las características y orientaciones que se le concede a la participación de las familias y la comunidad en la vida de las escuelas básicas de Panguipull
Publikováno v:
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 6, No 2; 28–52
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 6, Iss 2 (2013)
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 6 No 2; 28–52
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 6, Iss 2 (2013)
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 6 No 2; 28–52
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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L'article aporta informació rellevant sobre l'estudi realitzat a l'assignatura "Formació i Avaluació Docent i d'Aprenentatges" del màster de Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa de la Universitat de Barcelona, orientat a descob
Publikováno v:
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2013: Vol.: 6 Núm.: 2; p. 28-52
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación El artículo aporta información acerca del estudio realizado en la asignatura “Formación y Evaluación Docente y de Aprendizajes” del máster de Investigación en Didáctica, Formación y Evaluación Educativa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::84255c60b8a8e2f129c4e8c6ec738bce
http://hdl.handle.net/2445/110565
http://hdl.handle.net/2445/110565
Publikováno v:
Educación. 25(49):45-62
This article provides knowledge about the state of affairs on policies and dynamicssurrounding the performance skills of school principals regarding the promotionof participation. Using a qualitative approach and methodology Case Study resultsshowed