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Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 29, Article number: e23024, Published: 10 JUL 2023
Resumo Este artigo tem como objetivo analisar como professores de Estágio Supervisionado Obrigatório (ESO) do curso de licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública foram se constituindo professores de estágio mediante suas hi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::540d3d3a4b59758476315dcd47c1b0bd
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132023000100222&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Interface - Comunicação, Saúde, Educação; 2021, Vol. 25, p1-16, 16p
Autor:
Barreto, Edna Rocio
Publikováno v:
RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
La Educación Matemática Critica [EMC] ha entrado en el ambito de la educacion matemática como una propuesta que plantea sus bases teóricas en dimensiones sociales y politicas de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Por ello, esta p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::94c4402daec68430ede8837d6b1a704b
Autor:
de Gusmao, Rivaldo Pinto, Mesquita, Olindina Vianna, de Cerqueira do Nascimento, Luiz Alberto, Barreto, Edna Oliveira, GEIGER, PEDRO PINCHAS
Publikováno v:
Revista Geográfica, 1978 Dec 01(88), 103-149.
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https://www.jstor.org/stable/40992352
Autor:
BARRETO, Edna Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRPEUniversidade Federal Rural de PernambucoUFRPE.
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Externí odkaz:
http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/5450
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
A presente pesquisa é parte de uma monografia defendida em dezembro de 2011, cujo objetivo foi verificar as contribuições do Estágio Supervisionado para a prática docente do futuro professor de ciências biológicas e identificar as sugestões d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c04ff447b7e7f2aae40cefbaf88017f9
https://ddd.uab.cat/record/175106
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Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 297-301
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 297-301
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 297-301
O objetivo deste artigo foi identificar as principais contribuições e dificuldades vivenciadas por licenciandos de ciências biológicas durante o estágio supervisionado. A pesquisa teve um caráter qualitativo, sendo a coleta de dados realizada c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::6b78ef9bd77acffbfea45c9782bb168a
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296527
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Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 302-307
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 302-307
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 302-307
A presente pesquisa é parte de uma monografia defendida em dezembro de 2011, cujo objetivo foi verificar as contribuições do Estágio Supervisionado para a prática docente do futuro professor de ciências biológicas e identificar as sugestões d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::14fa127c9c6820476d9608397342b0eb
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296496
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
O objetivo deste artigo foi identificar as principais contribuições e dificuldades vivenciadas por licenciandos de ciências biológicas durante o estágio supervisionado. A pesquisa teve um caráter qualitativo, sendo a coleta de dados realizada c
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https://ddd.uab.cat/record/175111
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Autor:
Barreto, Edna Silva, de Macêdo, Patrícia Barros, de Oliveira, Maria Marly, de Araújo, Monica Lopes Folena
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Este trabalho analisou as concepções de interdisciplinaridade de ex-pibidianos de Biologia e Química do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PIBID/UFRPE). A abordagem deste estudo
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https://ddd.uab.cat/record/175166
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