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Autor:
BARRAGÁN BECERRA, JULIÁN ANDRÉS1,2 julian.barragan@uptc.edu.co, MORENO MOJICA, CLAUDIA MARÍA3 Claudiamaria.moreno@uptc.edu.co, HERNÁNDEZ BERNAL, NUBIA ESPERANZA4 Nubia.hernnadez01@uptc.edu.co
Publikováno v:
Archivos de Medicina (1657-320X). jul-dec2020, Vol. 20 Issue 2, p418-427. 10p.
Autor:
Moreno Mojica, Claudia María1 claudiamaria.moreno@uptc.edu.co, Barragán Becerra, Julián Andrés2 julian.barragan@uptc.edu.co
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación. jul-dic2020, Vol. 17 Issue 2, p60-76. 17p.
La noción de reconfiguración del aprendizaje, de autopoiesis y de reencuentro con la ancestralidad como una forma de abrir caminos hacia el descubrimiento y la esencia del cuidado desde el reconocimiento del territorio, de interrogarse sobre el apr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::682b974b716b883f75fa2254409c89f7
https://hdl.handle.net/11634/46003
https://hdl.handle.net/11634/46003
Autor:
Moreno Mojica, Claudia María1 claudiamaria.moreno@uptc.edu.co, Barragán Becerra, Julián Andrés1 julian.barragan@uptc.edu.co
Publikováno v:
Ánfora. Jan-Jun2019, Vol. 26 Issue 46, p163-185. 23p.
Publikováno v:
Avances en Enfermería, Vol 28, Iss 2, Pp 48-61 (2010)
Objective: determine the validity and reliability of the SERVQHOS questionnaire on how users perceive quality concerning the health care provided by the nursing services in a public hospital. Methodology: methodological, descriptive and cross- sectio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4114048f53bf484f8475e1a28e137f9b
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación, Volume: 17, Issue: 2, Pages: 60-76, Published: 20 AUG 2021
Resumen Introducción: la formación de profesionales de enfermería ha transitado por enfoques pedagógicos diversos y fundamentado en prácticas que requieren ser evaluadas. Objetivo: la investigación tuvo como objetivo, identificar las prácticas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::86cb67ca135bcdac4b4f04d7bdf82eb7
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-44492020000200060&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-44492020000200060&lng=en&tlng=en
Autor:
Barragán-Becerra, Julián Andrés1 julian.barragan@uptc.edu.co, Moreno-Mojica, Claudia María2, Hernández-Bernal, Nubia Esperanza3
Publikováno v:
Medicina Interna de Mexico. sep/oct2018, Vol. 34 Issue 5, p683-691. 9p. 5 Charts.
Autor:
Hernández Bernal, Nubia1, Barragán Becerra, Julián2 julian.barragan@uptc.edu.co, Moreno Mojica, Claudia1
Publikováno v:
Revista Cuidarte. 2018, Vol. 9 Issue 1, p2045-2058. 14p.
Autor:
Barragán Becerra, Julián1,2 (AUTHOR) julian.barragan@uptc.edu.co, Esperanza Hernández, Nubia3,4 (AUTHOR) nubia.hernandez01@uptc.edu.co, Medina Castro, Angélica5 (AUTHOR) karenmanuela2009@gmail.com
Publikováno v:
Revista Cuidarte. 2017, Vol. 8 Issue 2, p1582-1590. 9p. 3 Charts.
Publikováno v:
ÁNFORA; Vol. 26 No. 46 (2019): January-June; 165-188
ÁNFORA; Vol. 26 Núm. 46 (2019): Enero-Junio; 165-188
ÁNFORA; v. 26 n. 46 (2019): Janeiro-Junho; 165-188
ÁNFORA; Vol. 26 Núm. 46 (2019): Enero-Junio; 165-188
ÁNFORA; v. 26 n. 46 (2019): Janeiro-Junho; 165-188
Objective: to identify the configuration and institutionalization of pedagogical practices and teaching processes in the discipline of nursing, as well as the proposals that emerge for the integral human development, according to the humanistic appro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn01216538::e293f5710a1c941ef3bdfc0cae751e60
https://publicaciones.autonoma.edu.co/index.php/anfora/article/view/559
https://publicaciones.autonoma.edu.co/index.php/anfora/article/view/559