Zobrazeno 1 - 10
of 935
pro vyhledávání: '"Barns perspektiv"'
Autor:
Patrik Hernwall, Inga-Lill Söderberg
Publikováno v:
Barn, Vol 41, Iss 4 (2023)
Artikeln bidrar med dels en orientering kring forskning om barn och ekonomi, dels empirisk förståelse av hur barn i åldrarna 8–9 år förstår pengar och ekonomi. Den teoretiska inramningen visar på begrepp och tidigare forskning inom fältet,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/defee2c8ce114ed9baac44b9c58519b0
Publikováno v:
Barn, Vol 40, Iss 1 (2022)
Pedagogisk dokumentation i förskolan syftar bland annat till att främja barns delaktighet. Forskning visar dock att dokumentationen tenderar att snarare bidra till att uppfylla förskollärarnas intentioner än att lyssna till barns tankar och idé
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7b01067f07a4749b2733b9cba3c4921
Autor:
Johanna Annerbäck
Publikováno v:
Barn, Vol 40, Iss 1 (2022)
Den här kvalitativa artikeln baseras på intervjuer med svenska adoptivfamiljer och undersöker hur barn och föräldrar resonerar kring motiven till att göra en adoptionsåterresa. Genom en kombination av teorier om samtida föräldraskap och barn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e1b31ea89cd40bda44c5f8eadb3dea0
Autor:
Lina Lago, Helene Elvstrand
Publikováno v:
Barn, Vol 39, Iss 2–3 (2021)
I denna studie undersöks barns beskrivningar av att sluta i fritidshem med fokus på institutionell ordning och institutionella gränser mellan skola, fritidshem och hem. Studien bygger på intervjuer med 22 nio- till tioåringar som står inför at
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f55146f4313844868f5ad0836a6d7ecb
Autor:
Halil, Ertunc, Månsson, Patrik
Utifrån vår egen arbetserfarenhet och praktik har vi upplevt att det råder en digital frånvaro på en del fritidshem trots intresse hos eleverna. Vi vet att en stor del av fritidshemmets uppdrag är att skapa en meningsfull fritid som skall utgå
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-68289
Autor:
Sara, Siza, Nicole, Hall
Genom tidigare erfarenheter med att jobba inom fritidshemmet har vi observerat hur många skolor brister med övergångar i skola och fritidshem. Detta var en bidragande faktor till examensarbetets syfte att undersöka pedagogernas och elevernas uppl
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-68282
Autor:
Arvidsson, Amanda, Karlsson, Emmy
Studien syftar till att undersöka och bidra med kunskap om hur förskollärare berättar om och beskriver barns delaktighet i musikundervisning i förskolan samt hur delaktigheten kan främjas. Barns delaktighet är centralt inom förskolan och kan
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-128621
Autor:
Tegsell, Emelie, Svanberg, Sofie
Syftet med föreliggande studie är att bidra med kunskap om barns fysiska aktiviteter på förskolegården genom ett närmande av barns perspektiv. Studien är kvalitativ och förhåller sig till ett barndomssociologiskt perspektiv, vilket bland ann
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-52838
Autor:
Ekblad, Kerstin, Öberg, Ronja
Studien belyser förskollärares pedagogiska överväganden i utformandet av den fysiska lärmiljön i förskolan. Denna kvantitativa och kvalitativa enkätstudie riktade sig till förskollärare som arbetar i förskolan. Syftet med studien är att u
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-52839