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pro vyhledávání: '"Barichello, Leonardo"'
Autor:
Barichello, Leonardo [UNESP]
Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-09-05Bitstream added on 2014-06-13T20:52:47Z : No. of bitstreams: 1 barichello_l_me_rcla.pdf: 1237189 bytes, checksum: 256062117b8ba57dcd90baa3d998
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/91100
Autor:
Barichello, Leonardo.
Orientador: Rosana Giaretta Seguerra Miskulin
Banca: Patrícia Rosana Linardi
Banca: Lourdes de la Rosa Onuchic
Acompanha 2 CD-ROMs com os anexos B e C
A partir de uma concepção interacionista de ensino e aprendizagem, fundament
Banca: Patrícia Rosana Linardi
Banca: Lourdes de la Rosa Onuchic
Acompanha 2 CD-ROMs com os anexos B e C
A partir de uma concepção interacionista de ensino e aprendizagem, fundament
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/91100
Autor:
Barichello, Leonardo, Guimarães, Rita
Lesson plans about addition and substraction of fractions based on visual representations | Planos de aula sobre adição e subtração de frações usando representações visuais
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::681c1c8a384de1d076d60635a21d5596
Autor:
Barichello, Leonardo, Firer, Marcelo
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 29 (2021): Publicação Contínua; e021021
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021021
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021021
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Our article aims at better understanding the meaning of future mathematics teachers’ scores on the Brazilian National Higher Education Exam (ENADE). Our approach is based on the proportion of right answers on the multiple choice questions about mat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ba3b006de41705eced11b72faf2b2a54
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661904
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661904
Publikováno v:
For the Learning of Mathematics; Jul2022, Vol. 42 Issue 2, p9-14, 6p
Publikováno v:
Educacao e Pesquisa; 2022, Vol. 48, p1-19, 19p
Publikováno v:
Educacao e Pesquisa; 2022, Vol. 48, p1-20, 20p
Autor:
Barichello, Leonardo
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista; v. 23 n. 58 (2018): abr./jun.; 132-135
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Revisão do livro Visual thinking in mathematics: an epistemological study
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3f7e4847b811065c646566b531ba1eb5
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/1007
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/1007
Tomando como ponto de partida o fato de que atividades matemáticas são descritas em livros didáticos, documentos oficiais e artigos acadêmicos por uma gama variada de adjetivos e que não há consenso acerca do significado destes, este artigo tem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::7f6732c99f6f659490dc66a3e002428d
http://funes.uniandes.edu.co/30542/
http://funes.uniandes.edu.co/30542/
Autor:
Nur, Melike Göksu, Akkoç, Hatice, Gülbağcı-Dede, Hande, Yazıcı, Betül, Ankers, Sarah, Barichello, Leonardo, Guimarães, Rita Santos, Black, Bryony, Brown, Julian, Burfitt, Joan, Cai, Hongyan, Zhang, Jian, Clarke, Kathryn, Clarke, Laura, Curtis, Fiona, Dimitriadi, Yota, Giusta, Marina Della, Razzu, Giovanni, Duah, Francis, Earle, Lorna
Publikováno v:
Research in Mathematics Education; Dec2017, Vol. 19 Issue 3, p321-330, 10p