Els primers pàgesos. Un projecte educatiu en el marc de la Unió Europea

Autor: Bardavio i Novi, Antoni, Gatell Arimont, Cristina

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Treballs d'Arqueologia; 2000: Núm.: 6 Recerca, ensenyament i patrimoni local : una visió des d'Europa; p. 13-40
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Al llarg dels cursos 97/98, 98/99 i 99/00 va portar-se a terme el Projecte Educatiu Europeu titolat "Patrimoni Arqueològic per a Joves Europeus: els Primers Agricultors a Europa", sota la coordinació de l'IES Sant Quirze de Sant Quirze del Vallès

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c72e21af93740c5032e4729a77a5992d
http://hdl.handle.net/2072/380179

Teoria i pràctica de l'adopció escolar de monuments : l'experiència de la Universitat Autònoma de Barcelona i el Camp d'Aprenentatge de la Noguera

Autor: Bardavio i Novi, Antoni, González Marcén, Paloma, Gatell, Cristina, Jara, Miguel Ángel, Solsona, Rosa

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

L'adopció de monuments constitueix una fórmula d'introducció del coneixement i la implicació de l'alumnat preuniversitari en el seu context local, que s'ha mostrat molt productiva en diversos països europeus, mitjançant la imbricació dels cent

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e74ca94daf8933feb48910929ea243c
http://hdl.handle.net/2072/393051

Territory as a school : rural schools and historical heritage

Autor: Marsol, Rosa, Seuma, Montserrat, Bardavio i Novi, Antoni, Solsona, Rosa

Publikováno v: Treballs d'Arqueologia, Vol 18 (2012)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Treballs d'Arqueologia; Núm. 18 (2012): Creando redes del pasado al futuro : patrimonio histórico y sociedad civil; p. 133-146
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

El currículum d’educació primària a Catalunya presenta l’àrea de medi des d’una perspectiva integrada del coneixement del medi natural, històric, cultural i social. La possibilitat de convertir l’entorn proper dels centres escolars en la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ded5a41b1d68bfde5e531b0d49ce38b1
https://revistes.uab.cat/treballsarqueologia/article/view/20

Teoria i pràctica de l’adopció escolar de monuments : l’experiència de la Universitat Autònoma de Barcelona i el Camp d’Aprenentatge de la Noguera

Autor: Bardavio i Novi, Antoni, Gatell Arimont, Cristina, González Marcén, Paloma, Jara, Miguel Ángel, Solsona, Rosa

Publikováno v: Treballs d'Arqueologia; 2009: Núm.: 15 Patrimoni, identitat i ciutadania; p. 103-121

L’adopció de monuments constitueix una fórmula d’introducció del coneixement i la implicació de l’alumnat preuniversitari en el seu context local, que s’ha mostrat molt productiva en diversos països europeus, mitjançant la imbricació d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::1b2d1f8df1efc1e5974609f328723309
http://www.raco.cat/index.php/TreballsArqueologia/article/view/242119