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Akademický článek
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Lectura, creatividad y ludificación: una metodología activa del aprendizaje
Autor: Loren-Méndez, Mar, Pinzón-Ayala, Daniel, Alonso-Jiménez, Roberto, Bardí Milà, Berta (Coordinador), García-Escudero, Daniel (Coordinador)
La revolución metodológica del Plan Bolonia ha llevado al estudiantado a situarse en el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje, incentivando su participación basada en un diálogo simétrico con el profesorado. Las metodologías se vuelv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::677c729988570cb92da320989af88c41
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Relación entre la nota de acceso a la universidad y el rendimiento académico en los estudios de Arquitectura : el caso de los planes 94 y 2010 de la Escuela de Arquitectura de Barcelona
Autor: Fayos Vallés, Francisco, García-Escudero, Daniel, Bardí Milà, Berta, Valls Dalmau, Francesc
Los estudios de Arquitectura tienen como espina dorsal la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). “Aprender haciendo proyectos” entronca con la metodología que se está implementando en los entornos de aprendizaje de los c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::4332557a03b292b4245eef4da265acbe
https://hdl.handle.net/2117/382165
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Sense tradició no hi ha innovació
Autor: García-Escudero, Daniel, Bardí Milà, Berta
El text original es va produir en un context d’un congrés departamental (DPA-ETSAB), que pretenia ser un altaveu i un punt de trobada de la investigació que feia el professorat i els diferents grups de recerca. La recerca del projecte arquitectò
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::8c398ecf3fe9dacf6b7aa2cea586c98c
https://etsab.upc.edu/ca/shared/noticies/noticies-de-portada/210-etsab/arxius-pdf-diversos/a-punt/a-punts-int__n13-bardi-garcia-escudero.pdf
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The teaching debate on architecture in Spain: 1957-1975
Autor: García-Escudero, Daniel, Bardí Milà, Berta
[EN] The years between 1957 and 1975 were crucial for formal education in architecture in contemporary Spain. During this time, a set of educational laws, study plans, and academic-professional debates as well as the construction of new schools. Thes
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::15bd31232d56e889c443cf83c9a1eff5
https://doi.org/10.4995/eb.2020.13026
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Escuela Hogar en Morella. Construir un lugar, trazar el movimiento, registrar el tiempo
Autor: García Escudero, Daniel, Bardí Milà, Berta
Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] La escuela hogar en Morella es una de las obras que sintetiza de manera más precisa los intereses, recursos y aspiraciones de la arquitectura de Carme Pinós y Enric Miralles, junto al cementerio de Igualada. Como gran parte de sus primeros pro
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::02fcd4e4fbd7fcef7af8ed3e1ff0825e
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Sense tradició no hi ha innovació : 2012 - 2020 09 18
Autor: Bardí Milà, Berta, García-Escudero, Daniel
Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Original publicat a: Congrés AURS, DPA 2012 Versión actualitzada 18/09/2020 Descripció del recurs: 21 novembre 2020
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::59b181d797c4f1006ba7492d06c81515
http://hdl.handle.net/2117/332894
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