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Como professores iniciantes percebem o que fazem na sala de aula de matemática
Autor: Ferreira, Daiana Estrela, Barboza, Pedro Lúcio
O presente artigo tem o objetivo de relatar como os professores de matemática em início de carreira percebem o seu fazer pedagógico na sala de aula. Com enfoque qualitativo, os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com sei
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Atividade de matemática com alunos na sala de AEE: experiências pedagógicas no atendimento
Autor: Miranda, Joelma Rejane dos Santos Nascimento de
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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Submitted by Joelma Rejane dos Santos Nascimento de Miranda (joelmarejane.cg@gmail.com) on 2022-06-15T13:05:51Z No. of bitstreams: 4 TERMOS BDTD - JOELMA REJANE DOS SANTOS NASCIMENTO DE MIRANDA.pdf: 293857 bytes, checksum: 0850a7bad608503b14495d1ca0c
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Estágio supervisionado em Matemática: Reflexões a partir do ponto de vista de licenciandos e de professores universitários
Autor: Lima, Ana Cristina de Souza
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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Submitted by Concluinte Mestrado (concluinte.mestrado@setor.uepb.edu.br) on 2022-04-04T14:00:06Z No. of bitstreams: 2 PDF _ ANA CRISTINA DE SOUZA LIMA. PDF.pdf: 829409 bytes, checksum: 1ff354b9026bc0d668c725fb038b479b (MD5) TERMOS BDTD - Ana Cristina
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A formação inicial do professor de Matemática: dificuldades enfrentadas pelos docentes e discentes na graduação
Autor: Aires, José Maria de Queiroz
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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Identification and search to overcome epistemological and didactic obstacles in the context of the use of Mathematics teaching laboratory
Autor: Carvalho, João Luiz Galvão de
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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Submitted by Concluinte Mestrado (concluinte.mestrado@setor.uepb.edu.br) on 2021-11-04T15:40:37Z No. of bitstreams: 2 TERMO DE AUTORIZAÇÃO E CONFIRMAÇÃO.pdf: 206655 bytes, checksum: 0b58b268176391181f007e5e2e7c9500 (MD5) DISSERTAÇÃO - JOÃO LUI
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Ensino remoto emergencial nas aulas de matemática: desafios no processo de inclusão de alunos com TDAH e TEA
Autor: Silva, Ticiany Marques da
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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Submitted by Concluinte Mestrado (concluinte.mestrado@setor.uepb.edu.br) on 2021-08-24T00:17:56Z No. of bitstreams: 2 PDF - TICIANY MARQUES DA SILVA.pdf: 1375888 bytes, checksum: 12f5941e1ce2ae380f1dc77dafbcb3ec (MD5) Termos BDTD – TICIANY MARQUES
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Uma reflexão sobre o currículo de Matemática no Ensino Médio profissionalizante em Campina Grande-PB: Um caso em estudo
Autor: Santos, Aluska Souza
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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Aluno com deficiência intelectual no atendimento educacional especializado em Matemática
Autor: Patrício, Maria Aparecida Marcelino
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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The mathematics teacher formation: Discussing/ Teaving the Challenges Present in Dyscalculia
Autor: Silva, Rafaela Medeiros da
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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História da Matemática: A interdisciplinaridade e o lúdico pedagógico na aprendizagem em Matemática
Autor: Ribeiro, Denise Aparecida Enes
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
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