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pro vyhledávání: '"Barberi, Alessandro"'
Autor:
Barberi, Alessandro
Publikováno v:
Kieler Sozialwissenschaftliche Revue; 2024, Vol. 2 Issue 1, p104-112, 9p
Autor:
Barberi, Alessandro, Wilde, Katrin, Iske, Stefan, Fromme, Johannes, Lauber, Achim, Röll, Franz Josef, Materna, Georg, Pohl, Margit, Brüggen, Niels, Kittelmann, Verena, Wein, Wolfgang
Themenheft 55: Bilder und Bildpraxen im Kontext digital-vernetzter Kulturen. Herausgegeben von Alessandro Barberi, Katrin Wilde, Stefan Iske und Johannes Fromme
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92061
Den Ausgangspunkt unserer Ausgabe 02/2023 stellt die Tatsachedar, dass die Medienpädagogik seit ihren Gründungstagen mitder Reflexion von Medien in ihrer Materialität verbunden ist.Denn schon mit Radio, Fernsehen, VHS-Recorder oder PersonalCompute
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58358631c19d927887553ab554634924
Autor:
Koenig, Oliver, Barberi, Alessandro
Publikováno v:
SWS - Rundschau; 2023, Vol. 63 Issue 4, p329-346, 18p
Hauptziel von Wissenschaft ist gemeinhin die Suche nach Wahrheit und rationaler Argumentation. Sie will Antworten auf die Frage danach, was gegeben ist. Science sucht das Wissen über die Welt, wobei die Frage nach der theoretischen oder praktischen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d404a70214a1b933cdbf94decbad6948
Editorial 04/2022
Medienimpulse, Bd. 60 Nr. 4 (2022): Medienpädagogische Entwürfe der Gegenwart: Normativität, Verantwortung, Gerechtigkeit
Medienimpulse, Bd. 60 Nr. 4 (2022): Medienpädagogische Entwürfe der Gegenwart: Normativität, Verantwortung, Gerechtigkeit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e02aa9e9cac554c04295f9cb9858ac2
Editorial 03/2022
Medienimpulse, Bd. 60 Nr. 3 (2022): Digitale Grundbildung als Pflichtfach – Kontexte und Konkretisierungen
Medienimpulse, Bd. 60 Nr. 3 (2022): Digitale Grundbildung als Pflichtfach – Kontexte und Konkretisierungen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::afcadd676e4368c130123e7a2ffdaee6
Autor:
Kiefer, Florian, Biermann, Ralf, Rehfeld, Steffi, Hugger, Kai-Uwe, Iske, Stefan, Barberi, Alessandro, Meister, Dorothee, Teichert, Jeannine, Holze, Jens, Much, Josefa, Verständig, Dan, Brinkmann, Dieter, Roselli, Antonio, Schäfer, Erich, Meder, Norbert, Schröder, Heike, Freymark, Olaf
Media, as is prominently emphasised by the meta-process of mediatisation, are driving social change and have permeated everyday life. Mediality has inscribed itself into human thought and action and transformed it through digitalisation. Against the
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92066
Publikováno v:
Claussen, J T, Przybylka, N, Missomelius, P & Barberi, A 2022, ' Editorial 02/2022: Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen mit digitalen Medien im Schulunterricht ', Medienimpulse, Jg. 60, Nr. 2, S. 1-24 . https://doi.org/10.21243/mi-02-22-22
Die pandemiebedingte Schließung der Schulen und Universitäten setzte die Dringlichkeit von Digitalstrategien in der Fortbildungskultur von (Hoch)Schulen und die Notwendigkeit einer Stärkung medienpädagogischer Kompetenzen von Lehrenden, Studieren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::062000e4ec0640f625d8cbfaa8cd777b
https://pure.leuphana.de/ws/files/22662766/repo_22633314_oa_byncnd.pdf
https://pure.leuphana.de/ws/files/22662766/repo_22633314_oa_byncnd.pdf
Autor:
Barberi, Alessandro, Swertz, Christian
In der Folge der Studentinnen- und Studentenrevolte des Jahres 1968 hat sich seit den 1970er-Jahren im sozialwissenschaftlichen Umfeld der sich konstituierenden Medienp��dagogik eine breite Erforschung von Jugendkulturen ergeben, die vom Rock �
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::acb07467349ea50d45c5e9448a7cd868