Benachteiligte junge Männer in der Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistenz: Potenziale für die Transformation von Männlichkeit?

Autor: Barbara Scholand, Marc Thielen

Publikováno v: Gender, Vol 14, Iss 2-2022, Pp 26-41 (2022)

Angesichts der Öffnung der Sozialpädagogischen Assistenzausbildung für Teilnehmende mit einem ersten Schulabschluss fokussiert die Studie die beruflichen und geschlechtlichen Orientierungen von männlichen Auszubildenden. Im Zentrum stehen leitfad

Externí odkaz: https://doaj.org/article/52b09fd94a914ff7914b6b39fe73d14f

Rezension zu: Lothar Böhnisch: Der modularisierte Mann. Eine Sozialtheorie der Männlichkeit. Bielefeld: transcript Verlag 2018

Autor: Barbara Scholand

Publikováno v: querelles-net, Vol 20, Iss 2 (2019)

Nach zahlreichen Auflagen seiner am Lebenslauf orientierten Publikationen zu Männlichkeit und Sozialisation legt Lothar Böhnisch nun eine Sozialtheorie der Männlichkeit vor. Ausgangspunkt ist die Dialektik zwischen Kapitalismus und Sozialem. Im We

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08ae8b395c4dfc99ced9e95164674cbc

Berufsorientierung und Gender - Werkstattbericht aus einem Forschungsprojekt an Stadtteilschulen in Hamburg

Autor: Barbara Scholand, Hannelore Faulstich-Wieland

Publikováno v: GENDER-Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern / Gender constructions in school-based settings

Zusammenfassung Berufsorientierung ist ein padagogisches Handlungsfeld in der Schule, das im Zusammenhang mit Geschlecht bislang kaum erforscht wurde. In Hamburg wird den Stadtteilschulen und deren Berufsorientierung in der Sekundarstufe I eine zuneh

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fadf4c3ebc06592c3a4bc2d5888d9845
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/44464

Welche Männer sollten für das Lehramt Primar-/ Sekundarstufe I interessiert werden und wie könnte sich dies gestalten?

Autor: Barbara Scholand

Publikováno v: Männer und Grundschullehramt ISBN: 9783531187679

In den letzten Jahrzehnten hat sich das Verhaltnis zwischen mannlichen und weiblichen Lehrkraften in den Kollegien aller Schulformen zugunsten von Lehrerinnen verschoben. Das heist, es interessieren sich verhaltnismasig immer weniger mannliche Hochsc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::778656d1fd40c80e6d6682b598bc0838
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18768-6_9

'Nach der Genderforschung ist vor der Genderforschung' – oder?

Autor: Barbara Scholand

Publikováno v: querelles-net, Vol 9, Iss 26 (2008)

Der Frage, ob die Kategorie ‚Gender‘ ausgedient hat oder weiter ertragreich genutzt werden kann, stellen sich die Autorinnen und Autoren des Bandes in einem von Erziehungswissenschaftler/-innen veranstalteten „Interdisziplinären Gespräch“.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8ea54c1a4a52f789d3c67c7dc25b4ff
https://www.querelles-net.de/index.php/qn/article/view/658