Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Barbara Kalinowska-Witek"'
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 19, Iss 2 (73) (2024)
Celem artykułu jest wskazanie znaczenia kompetencji społecznych oraz potrzeby ich rozwijania u dzieci w wieku przedszkolnym. Celem jest również ukazanie roli i zadań rodziców i nauczycieli przedszkola w kształtowaniu u dzieci tych kompetencji.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39fc498b20924bcf9bfb521da902e1bd
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 41, Iss 4, Pp 23-38 (2022)
Introduction: During the interwar period, the first attempts were made to create the historical-educational journals. It was not until after World War II that the intentions were realized. Currently, there are three of educational-historical journal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a1a2dfcc2a440c8964e08bf76c9abb9
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 39, Iss 1, Pp 201-218 (2020)
The aim of this article is to show publicists’ views of necessity to look after children from the poorest families in the journal „Życie Dziecka” realised since 1932 till 1937. To collect data it was used the method of analysis of the press co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97369bff6b344ba694f245802ca5d9dc
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 23, Iss 2, Pp 19-38 (2020)
Celem artykułu jest ukazanie poglądów pracowników wyższych uczelni europejskich oraz polskich uniwersytetów w Krakowie i Lwowie na temat możliwości kształcenia kobiet na poziomie wyższym. Analizie jakościowej poddano materiał źródłowy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfcf86b7b365470c9f764f49dc0602a0
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 24, Iss 3 (2021)
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na potrzebę ciągłego doskonalenia nauczycieli i wychowawców w szybko zmieniających się warunkach życia. Rozwój nowych technologii oraz ambiwalencja preferowanych norm i wartości powodują konieczność n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91405b750840458991745aa4f593baf4
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 14, Iss 3(53), Pp 15-26 (2019)
Celem artykułu jest ukazanie poglądów pedagogów i publicystów na temat wychowania i nauczania małego dziecka na ziemiach polskich w II połowie XIX i na początku XX w. W celu zgromadzenia danych posłużono się metodami historyczno-krytycznej
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6dee9bf8b7024351b8db7cd8052a2faa
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 35, Iss 4 (2017)
In the second half of the 19th century, in the Polish lands, the women’s issue became an important social issue. It affected women of average social strata. This included issue of girls’ education, preparing them for gainful employment and the jo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74871ffd8fc342be807fa864673436b4
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 35, Iss 1 (2017)
The 20th century was called the child’s century by Ellen Key in 1905. Representatives of the mainstream of New Education in Western Europe and the United States of America drew attention to the necessity to change the attitude to a child, grant rig
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f49b3ec3272d4348bc0c667ebe2461c0
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J, Paedagogia-Psychologia. 31:91-104
Health is the basic right of a man. Care for proper development of seed lies with parents. They provide food to the child, care of proper outfit, organise its leisure time. They give specified principles and beliefs concerning health to the son and d
Autor:
Barbara Kalinowska-Witek
Publikováno v:
Edukacja – Technika – Informatyka. 29:58-67