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Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 43 (2023)
Este artigo traz um recorte de uma pesquisa de mestrado e tem como objetivo trazer o mapeamento de pesquisas sobre as práticas pedagógicas e educativas do professor que ensina Matemática até 2018. Para a realização do estudo foi utilizado como
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a508db1659ab44f8a97df6544a56d67e
Autor:
Jaqueline Ferreira da Silva
Este livro tem como propósito relatar uma pesquisa vinculada ao Programa Observatório da Educação e ao Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Práticas Educativas em Matemática (GEPRAEM), desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da
Este livro caminha entre teorias e realidades, no diálogo de diferentes autores teóricos com pedagogas em formação, explorando dimensões conceituais, metodológicas e históricas, dando voz aos sujeitos que na prática convivem com docência. Um
Autor:
International ISBN Agency
The 41st edition of this established reference work offers a wealth of information on the worldwide publishing landscape. It includes more than 1,100,000 publishers'ISBN prefixes from 221 countries and territories. The Geographical Section (volumes 1