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Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO: Este trabalho apresenta e discute as práticas formativas desenvolvidas pelo Consórcio de Prática Essencial (Core Practice Consortium - CPC), um conjunto de 12 Faculdades de Educação dos Estados Unidos que colaboram em pesquisas e iniciat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/939cfb6c6d1b4cde973ad4a9034071b1
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 45 (2019)
Educação e Pesquisa, Volume: 45, Article number: e201945002003, Published: 07 NOV 2019
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Educação e Pesquisa, Volume: 45, Article number: e201945002003, Published: 07 NOV 2019
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
portuguesA entrevista com Lee Shulman, professor emerito da Faculdade de Educacao de Stanford, aborda as ideais centrais da carreira desse pesquisador no campo da formacao docente. Diante da necessidade de repensar os processos formativos de futuros
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6d5f14db16b0f0b6ebc2c2545620d43
http://www.scielo.br/pdf/ep/v45/1517-9702-ep-45-e201945002003.pdf
http://www.scielo.br/pdf/ep/v45/1517-9702-ep-45-e201945002003.pdf
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 45 (2019)
Resumo A entrevista com Lee Shulman, professor emérito da Faculdade de Educação de Stanford, aborda as ideais centrais da carreira desse pesquisador no campo da formação docente. Diante da necessidade de repensar os processos formativos de futur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4ff1587baef40b8a52fcd232e727743
Publikováno v:
Roteiro, Vol 39, Iss 2, Pp 371-390 (2014)
O presente artigo teve como objetivo problematizar a disseminação das avaliações externas nas redes de ensino, particularmente no que se refere aos seus potenciais impactos sobre o currículo, a partir da investigação da política curricular pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfdfc98a2f7d44518d9093d1c336ee00
Autor:
Bárbara Barbosa Born
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A literatura educacional aponta a intensificação do uso de avaliações externas nos últimos 25 anos no Brasil, tanto em iniciativas do governo federal quanto por redes estaduais e municipais, o que leva ao questionamento quanto às influências q