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pro vyhledávání: '"Barbalho, Célia Regina Simonetti"'
Autor:
Holanda, Rebeca Josiane Alves de, Barbalho, Célia Regina Simonetti, Nascimento, Mateus Rebouças
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 No. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 723-741
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 723-741
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 723-741
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 723-741
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 723-741
This research analyzes the use of knowledge management, through the methodology of critical knowledge mapping, in the curricular configuration of undergraduate courses in Librarianship. It emphasizes that knowledge management has been addressed in se
Autor:
Nascimento, Mateus Rebouças, Inomata, Danielly Oliveira, Barbalho, Célia Regina Simonetti, Souza, Cleiton Mota de
Publikováno v:
Em Questão; v. 28, n.1, jan./mar. 2022; 234-257
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Discusses research trends in university libraries through bibliometric analysis of the annals of the National Seminar on University Libraries (SNBU). The research is justified by the need to scale the themes exposed in the largest event on university
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::98091b42cfdb9c977a2ad10be72742b9
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/111710
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/111710
Autor:
Barbalho, Célia Regina Simonetti, Galves, Jeane Macelino, Siqueira, Thiago Giordano, Inomata, Danielly Oliveira, Souza, Cleiton da Mota de
Apresentação realizada na sessão Pecha Kucha I da 12ª Conferência Luso-Brasileira de Ciência Aberta, formato híbrido, de 13 a 15 de outubro de 2021.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94f7f193ea3fddd1e1507ee0fd404e4f
Publikováno v:
Cadernos de Prospecção; Vol. 12 No. 3 (2019); 476
Cadernos de Prospecção; v. 12 n. 3 (2019); 476
Cadernos de Prospecção
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Cadernos de Prospecção; v. 12 n. 3 (2019); 476
Cadernos de Prospecção
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
It examines the issues inherent in the formation of intellectual property competencies in light of the model implemented by Japan since 2002. It discusses the implications of Competence Theory with a special focus on the Theory of C.H.A. It addresses
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4c2547752ba2395d7d3acf4cd34835e3
https://periodicos.ufba.br/index.php/nit/article/view/27331
https://periodicos.ufba.br/index.php/nit/article/view/27331
Publikováno v:
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 18 No. 38 (2013); 127-148
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 18 Núm. 38 (2013); 127-148
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 18 n. 38 (2013); 127-148
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 18 Núm. 38 (2013); 127-148
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 18 n. 38 (2013); 127-148
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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We report the management model adopted for the management of the System CFB/ CRBs in the period 2007-2012. Highlights the need to understand the scene found the performance of the institution, which has led to the use of survey, analysis of informati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c4ef54f9b994eb6447ef022e98e33ce5
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2013v18n38p127
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2013v18n38p127
Publikováno v:
Transinformação; Vol. 8 No. 3 (1996)
Transinformação; Vol. 8 Núm. 3 (1996)
Transinformação; v. 8 n. 3 (1996)
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
Transinformação; Vol. 8 Núm. 3 (1996)
Transinformação; v. 8 n. 3 (1996)
Transinformação
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC Campinas)
instacron:PUC_CAMP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f0083f746f5f772ddf54f6204b949c3e
https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/1604
https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/1604
Publikováno v:
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Especial-segunda do segundo semestre de 2006: Semiótica e informação; 79-96
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Especial-segunda do segundo semestre de 2006: Semiótica e informação; 79-96
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Especial-segunda do segundo semestre de 2006: Semiótica e informação; 79-96
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Semiotics of the French school discourses on the theory describing its main conceptual slight knowledge. The generative passage of accomplished direction argues for that if manifest pondering that a text if structure through the levels deep, narrativ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a4bc1b068144f0d9bb899af213e23159
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2006v11nesp3p79
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Publikováno v:
Encontros Bibli, Vol 11, Iss 2 (2006)
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Especial-segunda do segundo semestre de 2006: Semiótica e informação; ii
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Especial-segunda do segundo semestre de 2006: Semiótica e informação; ii
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Especial-segunda do segundo semestre de 2006: Semiótica e informação; ii
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Especial-segunda do segundo semestre de 2006: Semiótica e informação; ii
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
No mundo de Babel em que vivemos não falamos uma mesma língua, mesmo quando nos expressamos através do mesmo idioma. Nesta obscura torre, onde o homem se manifesta pelas linguagens que constituiu, muitos são os modos como individualmente um sujei
Publikováno v:
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Especial-primeira do primeiro semestre de 2006: VI ENANCIB; 164-172
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Especial-primeira do primeiro semestre de 2006: VI ENANCIB; 164-172
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Especial-primeira do primeiro semestre de 2006: VI ENANCIB; 164-172
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Discute a imagem do profissional bibliotecário veiculada nos diversos meios e veículos de comunicação de massa. Aborda a questão da representação social como fruto das relações efetivadas quando do fazer profissional que compõe uma imagem c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::37b8de936465e4de870b0be06affc345
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2006v11nesp1p164
https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2006v11nesp1p164
Autor:
Valentim, Marta Lígia Pomim, Barbalho, Célia Regina Simonetti, Rosemberg, Dulcinéia Sarmento, Cunha, Miriam Vieira da
Publikováno v:
Transinformação, Volume: 15, Issue: 2, Pages: 105-117, Published: AUG 2003
Este trabalho teve como objetivo demostrar o desenvolvimento da pesquisa científica nos cursos de Biblioteconomia e Ciência da informação do Brasil, considerando a pesquisa como princípio educativo na formação do profissional dessas áreas do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::07454cf1f9a735f6ee6be8039db5abc1
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-37862003000200001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-37862003000200001&lng=en&tlng=en