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Autor:
Barba Téllez , María Nela, Paredes Peñaherrera, Antonio, Quinto Saritama, Enrique, Viejó Mora, Israel, Caicedo Ibañez, Hugo Ricardo
Publikováno v:
PSICOLOGÍA UNEMI; Vol. 5 Núm. 8 (2021): ENERO-JUNIO; 44-53
Teaching to think is a condition that must be present in educational spaces, with the intention of encouraging neurological processes, and strengthening mental processes for reasoning knowledge and decision-making. In this sense, an investigation was
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sistemadeges::d2e9c4ad267b353265785df68bc68cf5
http://ojs.unemi.edu.ec/index.php/faso-unemi/article/view/1227
http://ojs.unemi.edu.ec/index.php/faso-unemi/article/view/1227
Autor:
Morales Jaramillo María Belén, Mocha-Bonilla Julio Alfonso, Pullas Tapia Paúl Santiago, Barba Téllez María Nela
Publikováno v:
Internet of Things, Infrastructures and Mobile Applications ISBN: 9783030499310
IMCL
IMCL
This article establishes a frame of reference on the use of Augmented Reality (AR) applications in education, the significance of neurobiological maturation and enriched environments as conditioning factors for the development of human potential. A l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::53f8005d6106255c68d548a1b05c3ce9
https://doi.org/10.1007/978-3-030-49932-7_24
https://doi.org/10.1007/978-3-030-49932-7_24
Publikováno v:
Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019; Núm. 6 (2018): Marzo; 97-106
Revistas Universidad Técnica de Babahoyo
Universidad Técnica de Babahoyo
instacron:UTB
Revistas Universidad Técnica de Babahoyo
Universidad Técnica de Babahoyo
instacron:UTB
INCLUSIVE EDUCATION AND EMOTIONAL EDUCATION: A NECESSARY BINOMY IN TRAINING PROCESSES RESUMEN El propósito del presente trabajo es revelar las relaciones existentes entre Educación Inclusiva y Educación Emocional, de donde emerge el estado motivac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e25b3672998543fd82c4740a80f0e5f6
https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2433
https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/2433
Autor:
Barba Téllez, María Nela, Merelles Bertot, Eduardo Walter, Mora Cuastusa, Damaris Elizabet, Guerrón Enríquez, Sara
Publikováno v:
Revista Magazine de las Ciencias. ISSN 2528-8091; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Julio-Septiembre; 67-76
En el presente trabajo se contribuye al perfeccionamiento del trabajo educativo y a la formación integral de los profesionales, en el mismo se hace referencia al rol del docente como investigador, lo que se demuestra mediante una experiencia de inve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=revibabahoyo::8ca2629b94d0744a7eec49f6fd358e1b
http://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/66
http://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/66
Publikováno v:
Opuntia Brava; 2018, Vol. 10 Issue 2, p324-335, 12p
Autor:
Barba Téllez, María Nela, Chamorro Borja, Fanny Lucía, Morillo Cano, Julio Rodrigo, Fuertes López, Jhon, Realpe Sandoval, Jaqueline
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; Abr-Jun2016, Vol. 7 Issue 2, p205-218, 14p
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; jun2014, Vol. 5 Issue 5, p1-13, 13p
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; abr-jun2014, Vol. 5 Issue 2, p137-151, 15p
Autor:
Barba Téllez, María Nela
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; abr-jun2013, Vol. 4 Issue 2, p139-152, 14p
Autor:
Barba Téllez, María Nela
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; 2012, Vol. 3 Issue 1, p85-101, 17p