Zobrazeno 1 - 9 of 9 pro vyhledávání: '"Barani, Ghasem"'
1
Akademický článek
Iranian teachers’ perspective of the implementation of audiovisual devices in teaching
Autor: Rezaie, Seyyed Hassan Seyyed, Barani, Ghasem
Publikováno v: In Procedia Computer Science 2011 3:1576-1580
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Analyzing the Infrastructures of Organizational Silence and Ways to Get Rid of It
Autor: Shojaie, Samereh, Matin, Hasan Zaree, Barani, Ghasem
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 30:1731-1735
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Examining Why Teachers are Interested in Further Study in Centers of Higher Education
Autor: Azma, Fereydoon, Barani, Ghasem, Seyyedrezai, Seyyed Hassan
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 30:1662-1665
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Quality Indicators of Hidden Curriculum in Centers of Higher Education
Autor: Barani, Ghasem, Azma, Fereydoon, Seyyedrezai, Seyyed Hassan
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 30:1657-1661
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
The Relationship between Emotional Intelligence and Language Proficiency of Iranian High School Students
Autor: Shakib, Sedigheh, Barani, Ghasem
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 30:1603-1607
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
The Relationship between Computer Assisted Language Learning (CALL) and Listening Skill of Iranian EFL Learners
Autor: Barani, Ghasem
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 15:4059-4063
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
The effect of application of picture into picture audio- visual aids on vocabulary learning of young Iranian ELF learners
Autor: Barani, Ghasem, Mazandarani, Omid, Rezaie, Seyyed Hassan Seyyed
Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2010 2(2):5362-5369
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Construction and Validation of Educational, Social and Psychological Consequences Questionnaires of EPT as a High-Stakes Test.
Autor: Rezaeian, Mahbubeh, Seyyedrezaei, Seyyed Hassan, Barani, Ghasem, Seyyedrezaei, Zari Sadat
Publikováno v: International Journal of Language Testing; Summer/Autumn2020, Vol. 10 Issue 2, p33-70, 38p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje