Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Baran Kaya"'
Autor:
Tuğba Baran Kaya, Adnan Baki
Publikováno v:
Journal of Pedagogical Research, Vol 7, Iss 3, Pp 43-69 (2023)
The purpose of this study is to compare Turkish novice teacher induction system with China, New Zealand, and Germany in terms of assignment to teaching, duration of induction, and opportunities provided in programs. Those countries selected are known
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37289261ede640fc82f411fbe97cc457
Publikováno v:
Volume: 28, Issue: 36-42
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
Teacher induction programs are education systems designed to improve the knowledge, skills andmental structures of novice teachers. If we look at the induction program in Turkey, in March and October 2016,some radical changes took place in the induct
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::291c861ca3a5e695636d0c39e517842a
https://doi.org/10.55549/epess.1223248
https://doi.org/10.55549/epess.1223248
Publikováno v:
International Electronic Journal of Elementary Education, Vol 10, Iss 1, Pp 71-82 (2017)
This study is an explanatory study, which follows a qualitative methodology and aims to reveal the explanations of prospective mathematics teachers for the potential misconceptions of secondary school students in relation to the concept of symmetry a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/680bfb3fc6af443698a6ce61d869a3dc
Autor:
Sedef ÇELİK DEMİRCİ, Tuğba BARAN KAYA
Publikováno v:
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi.
Bu çalışmada ortaokul matematik öğretmeni adaylarının grafiklere dair becerileri ve bu beceriler ile görsel matematik okuryazarlığı algıları düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığı araştırılmıştır. Çalışmanın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa670ae2bcc70e026eee6faf6dbca840
https://doi.org/10.33400/kuje.1241523
https://doi.org/10.33400/kuje.1241523
Autor:
Tuğba Baran Kaya, Sedef Çelik Demirci
Publikováno v:
International Journal of Research in Education and Science. 8:243-261
The present study aimed to determine the estimation skills of elementary education pre-service mathematics teachers and the strategies they adopt in estimation. The case study methodology was employed in the study, and the participants included 37 vo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b41eb6b48ef74769f28dcd3cd7b3bf1a
https://doi.org/10.46328/ijres.2897
https://doi.org/10.46328/ijres.2897
Autor:
Tuğba BARAN KAYA, Tuba GÖKÇEK
Publikováno v:
Issue: 52 600-621
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada ortaokul matematik öğretmeni adaylarının tasarladıkları oyunların sınıf seviyeleri, oyun türleri, öğrenme alanları, oyunların oynandığı mekanlar açısından ele alınması hedeflenmiştir. Bu amaçla “Oyunla Matem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1855ca087b10d0b6de50f7910d9eaa4f
https://doi.org/10.53444/deubefd.962734
https://doi.org/10.53444/deubefd.962734
Investigation of layout optimization for offshore wind farms and a case study for a region in Turkey
Autor:
Baran Kaya, Elif Oğuz
Publikováno v:
Ocean Engineering. 266:112807
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ff23ef5ea9849b69105db54a2027959
https://doi.org/10.1016/j.oceaneng.2022.112807
https://doi.org/10.1016/j.oceaneng.2022.112807
Publikováno v:
Volume: 42, Issue: 3 1879-1914
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilişsel, duyuşsal ve psikomotor becerileri işe koşan oyunlar sayesinde çocuklar yalnız eğlenmekle kalmaz yeni bilgiler de edinirler. Bu nedenle oyunla öğretime ilgi giderek artmaktadır. Bu çalışmanın amacı matematik derslerine uyarlan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7b52b8adf2355b2f69e75f37f22454b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/74614/948082
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/74614/948082
Publikováno v:
Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF); Dec2022, Vol. 42 Issue 3, p1879-1914, 36p
Autor:
GOKCEK, Tuba, BARAN KAYA, Tuğba
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 193-219
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Bu çalışmada 2009, 2013 ve 2018 yıllarındaki matematik öğretim programlarının öğretim materyalleri ve kullanılması önerilen öğretim teknolojileri açısından karşılaştırılması amaçlanmaktadır. Araştırmada doküman analizi y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5c6bd657533a7fb3f35eb36df2decdcf
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ojer/issue/62900/889867
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ojer/issue/62900/889867