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pro vyhledávání: '"Baptista, Rui Carlos Negrão"'
Autor:
Santos, Paulo Alexandre Figueiredo dos, Rabiais, Isabel Cristina Mascarenhas, Frade, João Manuel, Coutinho, Verónica Rita Dias, Baptista, Rui Carlos Negrão
Publikováno v:
In Nurse Education in Practice August 2024 79
Autor:
Malta, Hélène Ferreira, Baptista, Rui Carlos Negrão, Pereira, Maria Aurora Gonçalves, Parente, Paulo Gonçalves, Pinho da Silva, Mónica Alexandra, Santos, Eduardo
Publikováno v:
JBI Evidence Synthesis; Dec2024, Vol. 22 Issue 12, p2642-2650, 9p
Autor:
Abarca, Lissette Lucrecia Monge, Barros, Alba Lúcia Bottura Leite de, Baptista, Rui Carlos Negrão, Batista, Ruth Ester Assayag, Lopes, Juliana de Lima
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 76, Issue: 3, Article number: e20220366, Published: 26 JUN 2023
Objectives: to identify the effect on satisfaction and self-confidence of undergraduate nursing students after using a validated bed bath video during the simulation. Methods: blinded parallel randomized clinical trial. Participants were allocated to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::981caf6277a6a48247441eca9c51b10e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672023000700200&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672023000700200&lng=en&tlng=en
Autor:
Duarte, Hugo Miguel Santos, Dixe, Maria dos Anjos Coelho Rodrigues, Baptista, Rui Carlos Negrão, Coutinho, Verónica, Oliveira, Luis, Paiva, Luis António Rodrigues
Introdução: A simulação de alta-fidelidade (SAF) é uma ferramenta de ensino em enfermagem inserida na metodologia de ensino inovadora. Esta permite consolidar e integrar conhecimentos teóricos com a prática clínica, evidenciando uma melhoria
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::d29d8aa402a80cd1856ee384eb971c20
https://hdl.handle.net/10400.8/6512
https://hdl.handle.net/10400.8/6512
Autor:
Coutinho, Verónica Rita Dias, Escalada Hernández, Paula, Baía Saraiva, Maria da Conceição Giestas, Sarnadas, Luís Leitão, Baptista, Rui Carlos Negrão, Proost, Klaas de, San Martín-Erice, Isabel, San Martín Rodríguez, Leticia, Soto Ruiz, María Nelia, Tricas-Sauras, Sandra, Wybraeke, Filip
Publikováno v:
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra
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Universidad Pública de Navarra
Manual developed as intellectual output from the Project ARsim2care funded by the Program Erasmus + of the European Union. http://www.ARsim2care.com/ The Project is developed in collaboration with three European high education institutions: Escola Su
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9b3ea44de4331ac949be8e48abe04782
https://hdl.handle.net/2454/39170
https://hdl.handle.net/2454/39170
Autor:
Baptista, Rui Carlos Negrão1,2 (AUTHOR) ruib@esenfc.pt, Martins, José Carlos Amado3 (AUTHOR) jmartins@esenfc.pt, Pereira, Maria Fátima Carneiro Ribeiro4 (AUTHOR) fpereira@fpce.up.pt, Mazzo, Alessandra5 (AUTHOR) amazzo@eerp.usp.br
Publikováno v:
Revista de Enfermagem Referência. fev/mar2014, Vol. 4 Issue 1, p135-144. 10p. 1 Diagram, 2 Charts.
Autor:
Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos, Mazzo, Alessandra, Martins, José Carlos Amado, Baptista, Rui Carlos Negrão, Girão, Fernanda Berchelli, Mendes, Isabel Amélia Costa
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Objective: translate and validate to Portuguese the Scale of Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning. Material and Methods: methodological translation and validation study of a research tool. After following all steps of the translation
Autor:
Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos, Mazzo, Alessandra, Martins, José Carlos Amado, Baptista, Rui Carlos Negrão, Girão, Fernanda Berchelli, Mendes, Isabel Amélia Costa
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Volume: 23, Issue: 6, Pages: 1007-1013, Published: DEC 2015
Objective: translate and validate to Portuguese the Scale of Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning. Material and Methods: methodological translation and validation study of a research tool. After following all steps of the translation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::216f01b0b1e9c003cc72eb416a2afc0c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692015000601007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692015000601007&lng=en&tlng=en
Autor:
Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos, Mazzo, Alessandra, Martins, José Carlos Amado, Baptista, Rui Carlos Negrão, Girão, Fernanda Berchelli, Mendes, Isabel Amélia Costa
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 23 n. 6 (2015); 1007-1013
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 23 No. 6 (2015); 1007-1013
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 23 Núm. 6 (2015); 1007-1013
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 23 No. 6 (2015); 1007-1013
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Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Objective: translate and validate to Portuguese the Scale of Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning. Material and Methods: methodological translation and validation study of a research tool. After following all steps of the translation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8c1d739448ccf5b54916324b6fd165a9
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/108010
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/108010
Autor:
Baptista, Rui Carlos Negrão, Martins, José Carlos Amado, Pereira, Maria Fátima Carneiro Ribeiro, Mazzo, Alessandra
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 22 n. 5 (2014); 709-715
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 22 No. 5 (2014); 709-715
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 22 Núm. 5 (2014); 709-715
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 22 No. 5 (2014); 709-715
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Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
OBJETIVO: validar un instrumento de evaluación de la satisfacción de los estudiantes de enfermería con las experiencias clínicas simuladas. MÉTODO: una escala de 17 ítems fue aplicada a estudiantes del Curso de Licenciatura en Enfermería, tras
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e36601b3f4b7e8939d90422dcf484af7
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/99282
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/99282