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pro vyhledávání: '"Baptista, Adriana"'
Autor:
Baptista, Adriana, author
Publikováno v:
Writing and Seeing: Essays on Word and Image. :257-266
Akademický článek
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Publikováno v:
Acta Colombiana de Psicología, Vol 13, Iss 1, Pp 143-154 (2010)
This study aimed at assessing the relation between family support, mental health and risk behavior. 776 undergraduate students participated in this study, selected from a total of 1775. Among these, 388(50%) were men and 388 (50%) were women, with a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a2adafc34264c12806d416ce8dd6b7a
Autor:
Ribeiro, Iolanda, Viana, Fernanda Leopoldina, Cadime, Irene Maria Dias, Santos, Sandra Cristina Silva, Baptista, Adriana, Morgado, Celda
Conhecer, Atuar e Mudar. Manual de Aplicação e de Cotação da Prova de Rastreio – 1º ano, Versão 3.
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Es
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Es
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::4d076700382c0427a5fcd942e1b66b6b
https://hdl.handle.net/1822/68946
https://hdl.handle.net/1822/68946
Autor:
Santos, Sandra Cristina Silva, Ribeiro, Iolanda, Viana, Fernanda Leopoldina, Cadime, Irene Maria Dias, Morgado, Celda, Baptista, Adriana
Conhecer, Atuar e Mudar. Manual de Aplicação e de Cotação das Prova de Rastreio – 2º ano, Versão 3.
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em E
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::6f104a87b3160e1ae6d9a6ce8bfc0620
https://hdl.handle.net/1822/68947
https://hdl.handle.net/1822/68947
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Lexicon allows particular cosmovisions built up with varied semantic, formal and pragmatic-discursive relations (Coseriu, 1991; Teixeira, 2005). In teaching context, these variations are often replaced by dichotomous and decontextualized proposals of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d28152b7433f24aacd6b0c85e21a02a
https://hdl.handle.net/10400.22/16168
https://hdl.handle.net/10400.22/16168
Akademický článek
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Autor:
Ribeiro, Iolanda, Viana, Fernanda Leopoldina, Cadime, Irene Maria Dias, Santos, Sandra, Baptista, Adriana, Morgado, Celda
Prova de Rastreio, 3º Ano, Versão 2.
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança) da Universidade do Minho, com a referência UID/C
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança) da Universidade do Minho, com a referência UID/C
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::f8b874e18f336a0147c4a55903d5670b
https://hdl.handle.net/1822/62798
https://hdl.handle.net/1822/62798
Autor:
Viana, Fernanda Leopoldina, Ribeiro, Iolanda, Santos, Sandra, Cadime, Irene Maria Dias, Morgado, Celda, Baptista, Adriana
Prova de Rastreio de leitura, 2º ano, 2019, Versão 2.
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança) da Universidade do Minho, com a
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança) da Universidade do Minho, com a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::4e3c18da8fd19d009311fa7a9ca3a172
https://hdl.handle.net/1822/62797
https://hdl.handle.net/1822/62797