Zobrazeno 1 - 10 of 37 pro vyhledávání: '"Bantwini, Bongani D."'
1
Is what they get what they really need? : critical analysis of professional development models used with elementary science teachers in one school district in South Africa
Autor: Bantwini, Bongani D.
Thesis (Ph.D.)--University of Illinois at Urbana-Champaign, 2007.
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 68-11, Section: A, page: 4588. Adviser: Barbara Hug. Includes bibliographical references (leaves 182-188) Available on microf
Externí odkaz: http://gateway.proquest.com/openurl?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&res_dat=xri:pqdiss&rft_dat=xri:pqdiss:3290174
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Caught between educational accountability reforms, compliancy and political interference: perspectives of school principals in South Africa.
Autor: Bantwini, Bongani D., Moorosi, Pontso
Publikováno v: School Leadership & Management; Jul2023, Vol. 43 Issue 3, p261-283, 23p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
How teachers perceive the new curriculum reform: Lessons from a school district in the Eastern Cape Province, South Africa
Autor: Bantwini, Bongani D.
Publikováno v: In International Journal of Educational Development 2010 30(1):83-90
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
South African Teachers Caught Between Nation Building and Global Demands: Is There a Way Out/Forward?
Autor: Bantwini, Bongani D.1 (AUTHOR) bongani.bantwini@gmail.com, Letseka, Moeketsi2 (AUTHOR)
Publikováno v: Educational Studies. 2016, Vol. 52 Issue 4, p329-345. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
School district support to schools: voices and perspectives of school principals in a province in South Africa*.
Autor: Bantwini, Bongani D.1 bongani.bantwini@gmail.com, Moorosi, Pontso2
Publikováno v: International Journal of Leadership in Education. Dec2018, Vol. 21 Issue 6, p757-770. 14p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Akademický článek
Some Issues that Teachers are Confronted with: A Case of the United States of America and South Africa.
Autor: Bantwini, Bongani D.1, King-McKenzie, Ethel1
Publikováno v: Journal of Emerging Knowledge on Emerging Markets (JEKEM). Nov2011, Vol. 3, p1-15. 15p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
District officials' perspectives regarding factors that impede the attainment of quality basic education in a province in South Africa.
Autor: Bantwini, Bongani D.
Publikováno v: Education 3-13; Aug2019, Vol. 47 Issue 6, p717-729, 13p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Developing a culture of collaboration and learning among natural science teachers as a continuous professional development approach in a province in South Africa.
Autor: Bantwini, Bongani D.
Publikováno v: Teacher Development; 2019, Vol. 23 Issue 2, p213-232, 20p, 2 Charts
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje