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Publikováno v:
Revista Educación, Vol 44, Iss 1, Pp 1-28 (2020)
El Aprendizaje Basado en Equipos o por sus siglas en inglés conocido como: Team Based Learning (TBL), es una metodología de aprendizaje activa, donde el estudiantado construye el conocimiento a partir de tareas que desarrollan en equipos dinámicos
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https://doaj.org/article/b120a97e8b014355bf3831c48ec4c470
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 44, Iss 1, Pp 1-28 (2020)
Revista Educación, Volume: 44, Issue: 1, Pages: 257-276, Published: JUN 2020
Revista Educación, Volume: 44, Issue: 1, Pages: 257-276, Published: JUN 2020
Resumen El Aprendizaje Basado en Equipos o por sus siglas en inglés conocido como: Team Based Learning (TBL), es una metodología de aprendizaje activa, donde el estudiantado construye el conocimiento a partir de tareas que desarrollan en equipos di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e4883d5722898243fe24b2a5f8b0255
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44060092026
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44060092026
Autor:
Moreno Sánchez, Luis David
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El trabajo consiste en el cálculo de las materias primas, uso de energía de una planta de obtención de bioetanol que utiliza un pretratamiento fúngico que consiste en un proceso de esterilización del aserrín de álamo con el objetivo de el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45453636a61fdd0659ff07853e769d5f
https://hdl.handle.net/10251/186040
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Los principales objetivos de este artículo son: proporcionar una herramienta informática con la que resolver analíticamente los problemas matemáticos que resultan de plantear balances de materia en régimen estacionario. Guiar al lector en el uso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::d30b954b83a80d01feb93a7dc540b0f4
https://hdl.handle.net/10251/170186
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En el artículo docente se lleva a cabo una introducción a los balances de materia en sistemas donde existen reacciones químicas. Se lleva a cabo la resolución de un ejemplo práctico.
Visualización y lectura del artículo y resolución del
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::41eb0fac4cf8eaf9cf818905a9556ef2
https://hdl.handle.net/10251/168178
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Autor:
Calvo Lerma, Joaquim, Asensio Grau, Andrea, Heredia Gutiérrez, Ana Belén, Fito Suñer, Pedro José, Castelló Gómez, María Luisa
En este vídeo se presenta un ejemplo del procesado de datos experimentales en los balances de materia en régimen estacionario.
Se recomienda visualizar el vídeo varias veces y tener simultáneamente un fichero de Excel abierto para ir realiza
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::882956c5764dc868899b9218e22fcf87
https://hdl.handle.net/10251/164597
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Los principales objetivos de este artículo son: proporcionar una herramienta informática con la que resolver los problemas matemáticos que resultan de plantear balances de materia en régimen estacionario. Guiar al lector en el uso de la herramien
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https://hdl.handle.net/10251/145909
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En este artículo se explica cómo trabajar con balances de materia que contemplan el término de generación para dar una visión del manejo de esta herramienta en sistemas en los que tenga lugar alguna reacción química.
Se recomienda leer co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::b6e391750674daa7a8c69dc3a35d7897
https://hdl.handle.net/10251/145753
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Autor:
Castelló Gómez, María Luisa, Tarrazo Morell, José, Fito Suñer, Pedro José, Heredia Gutiérrez, Ana Belén, Cárcel Carrión, Juan Andrés, Sanjuán Pellicer, María Nieves
En este artículo se explica la metodología para abordar un caso de transporte de materia de un componente (la sal) en una operación básica en la que la variable tiempo está afectando a la concentración de dicho componente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::47c74e58426b7143736b437d1f820003
https://hdl.handle.net/10251/144728
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La lectura de dicho artículo tiene como objetivos otorgar al lector los siguientes ítems: ¿ Mostrar una metodología detallada sobre la determinación de los grados de libertado de un sistema y aplicarla en un proceso típico de ingeniería quími
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https://hdl.handle.net/10251/144694
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