Zobrazeno 1 - 10
of 86
pro vyhledávání: '"Bakx, A.W.E.A."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Gifted@248, 2021, Winter, pp. 33-36
Gifted@248, 2021, 33-36
Gifted@248, 2021, 33-36
Item does not contain fulltext In het onderwijs wordt regelmatig de vraag gesteld wat (hoog)begaafde leerlingen nodig hebben voor een optimale (leer)ontwikkeling. In een klas met diverse leerlingen en niveaus kan het lastig zijn om tegemoet te komen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::09402928e3557fd81df777e8fa14b1d7
https://hdl.handle.net/2066/242542
https://hdl.handle.net/2066/242542
Publikováno v:
Beter begeleiden, 11, 30-33
Beter begeleiden, 11, 3, pp. 30-33
Beter begeleiden, 11, 3, pp. 30-33
Contains fulltext : 234273.pdf (Publisher’s version ) (Closed access) Het kan best lastig zijn om (hoog)begaafde leerlingen te herkennen en passend te begeleiden. Vanuit onderzoekswerkplaats POINT is daarom het bordspel enIQma ontwikkeld: een profe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8101a9ab9ec48993c760b5f3def312bd
https://hdl.handle.net/2066/234273
https://hdl.handle.net/2066/234273
Publikováno v:
Gifted@248, 2021, herfst, pp. 30-33
Gifted@248, 2021, 30-33
Gifted@248, 2021, 30-33
Contains fulltext : 241680.pdf (Publisher’s version ) (Closed access) 4 p.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8764c49ade5ea4375d51d90f3aab3b49
https://hdl.handle.net/2066/241680
https://hdl.handle.net/2066/241680
Autor:
Bakx, A.W.E.A.
Publikováno v:
Schoolmanagement totaal, 2020, 6-9
Schoolmanagement totaal, 2020, 1, pp. 6-9
Schoolmanagement totaal, 2020, 1, pp. 6-9
Contains fulltext : 226455.pdf (Publisher’s version ) (Open Access) Een vorm van professionalisering waar schoolbesturen steeds vaker voor kiezen is deelname aan een onderwijsonderzoekswerkplaats. Daarin werken leraren, onderzoekers en lerarenoplei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::745a74d51c814f1ccee6db9df605a1b7
https://hdl.handle.net/2066/226455
https://hdl.handle.net/2066/226455
Publikováno v:
OnderWijsTijd, 2, 3, pp. 9-13
OnderWijsTijd, 2, 9-13
OnderWijsTijd, 2, 9-13
Item does not contain fulltext 5 p.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c0882f64cdeaeabf138f1cb0edcc44b4
https://repository.ubn.ru.nl/handle/2066/285583
https://repository.ubn.ru.nl/handle/2066/285583
Publikováno v:
OnderWijsTijd, 2, 28-33
OnderWijsTijd, 2, 1, pp. 28-33
OnderWijsTijd, 2, 1, pp. 28-33
Item does not contain fulltext 6 p.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e7378a17808b5530b1b020f056987e07
http://hdl.handle.net/2066/285590
http://hdl.handle.net/2066/285590
Item does not contain fulltext 192 p.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::07c60eccb30dfd03e26adb80d9056b71
https://hdl.handle.net/2066/285575
https://hdl.handle.net/2066/285575
Publikováno v:
Basisschoolmanagement, 36, 16-19
Basisschoolmanagement, 36, 1, pp. 16-19
Basisschoolmanagement, 36, 1, pp. 16-19
Item does not contain fulltext 4 p.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::debda7767adb752fdc277f2062cc99f1
http://hdl.handle.net/2066/285582
http://hdl.handle.net/2066/285582
Autor:
Samsen-Bronsveld, E., Bakx, A.W.E.A.
Publikováno v:
Gifted@248, 2022
Gifted@248, 2022, winter
Gifted@248, 2022, winter
Item does not contain fulltext In de praktijk wordt hoogsensitiviteit vaak als kenmerk van (hoog)begaafdheid gezien. Zo zouden veel (hoog)begaafde kinderen meer prikkels waarnemen en deze prikkels ook intenser ervaren en verwerken. Is het inderdaad z
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d2b7ac8b5d0d14d743484a67b220c720
https://hdl.handle.net/2066/285579
https://hdl.handle.net/2066/285579