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pro vyhledávání: '"Bailleul, Marc"'
Autor:
BAILLEUL, MARC1 bailleul.marc@neuf.fr, LEROYER, LAURENCE2 laurence.leroyer01@unicaen.fr
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2019, Vol. 21 Issue 2, p216-238. 24p.
Autor:
Machl, Anita, Reich, Klemens, Lundholm, Rickard, Bhardwaj, Vaishally, Ergun, Hakan, Leterme, Willem, van Hertem, Dirk, Bailleul, Marc, Mareggini, Nicolas
Publikováno v:
e & i Elektrotechnik und Informationstechnik; Feb2023, Vol. 140 Issue 1, p176-184, 9p
Autor:
Buhot, Eric, Bailleul, Marc
Publikováno v:
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question.
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question., Presses universitaires du Septentrion, A paraître, 978-2-7574-2851-1
Professeurs des écoles en formation initale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question
Professeurs des écoles en formation initale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question, A paraître
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question., Presses universitaires du Septentrion, A paraître, 978-2-7574-2851-1
Professeurs des écoles en formation initale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question
Professeurs des écoles en formation initale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question, A paraître
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4c85844a4e28c6817024de2fde7b5c79
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02368650
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02368650
Autor:
Bailleul, Marc, Leroyer, Laurence
Une activité d’enseignement – apprentissage s’exerce nécessairement à partir d’un support. Comment se nouent les attentes et contraintes institutionnelles, les savoirs et compétences des enseignants ou des formateurs mais aussi celles des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::9753ee4dc286a166199450784da735c4
http://funes.uniandes.edu.co/29014/
http://funes.uniandes.edu.co/29014/
Autor:
Buhot, Eric, Bailleul, Marc
Publikováno v:
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question.
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question., A paraître
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question, A paraître
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question., A paraître
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question
Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes: un modèle de professionnalisation en question, A paraître
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1630a0daeabf86bfc213918b75990cda
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02364624
https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02364624
Autor:
Bailleul, Marc
Publikováno v:
Pédagogie Médicale; 2021, Vol. 22 Issue 1, p27-32, 6p
Autor:
BAILLEUL, MARC
Publikováno v:
European Journal of Teacher Education. Mar2003, Vol. 26 Issue 1, p169. 6p.
Autor:
Bailleul, Marc, Bodergat, Jean-Yves
Publikováno v:
European Journal of Teacher Education. Dec2001, Vol. 24 Issue 3, p263-289. 27p.
Publikováno v:
Education & Formation
Education & Formation, Université de Mons, 2015
Education et formation
Education et formation, Université de Mons, 2015
Education & Formation, Université de Mons, 2015
Education et formation
Education et formation, Université de Mons, 2015
International audience; À partir d’une enquête par questionnaire comportant 28 items, 900 professeurs stagiaires étaient invités à apprécier l’importance, la faisabilité et le degré de mise en oeuvre, dans leur conception de leur activit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d78b01c38d6edfe4e255da89e2a3392
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01706548
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01706548