Zobrazeno 1 - 10
of 52
pro vyhledávání: '"Bahçivan, Eralp"'
Autor:
Bahcivan, Eralp
The main purpose of this study is to assess pedagogical content knowledge (PCK) of in-service physics teachers about electricity topic in high school level by developing a paper-and-pencil instrument consisting of open-ended items. The instrument was
Externí odkaz:
http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/12614413/index.pdf
Publikováno v:
Journal of Science Education and Technology, 2019 Oct 01. 28(5), 579-588.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48699334
Publikováno v:
Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF); Apr2024, Vol. 44 Issue 1, p361-389, 29p
Autor:
BAHÇİVAN, Eralp1 eralpbahcivan@hotmail.com, KILIÇ, Muhsin2 muhsinkyk08@hotmail.com, YAVUZALP, Nuh3 nuhyavuzalp@gmail.com
Publikováno v:
Firat University Journal of Social Sciences / Firat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Sep2022, Vol. 32 Issue 3, p967-978. 12p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Özçelik, Mine Açar, Bahçivan, Eralp
Bu çalışma, lise öğrencilerinin genetik konusundaki kavramsal başarıları, bilimsel epistemolojik inançları ve öğrenme anlayışları arasındaki ilişkilerin incelenmesi amacı ile gerçekleştirilmiştir. Değişkenler arası ilişkileri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::c02cf86abd647099698dce6db5e01b17
http://hdl.handle.net/11452/13295
http://hdl.handle.net/11452/13295
Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarında benlik, epistemolojik inançlar ve öğrenme-öğretme anlayışları arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda Rokeach (1968) tarafından ortaya konan inanç sistemi göz önün
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10075::e5051aba5b5581706503ba259436c7f2
https://hdl.handle.net/20.500.12491/2194
https://hdl.handle.net/20.500.12491/2194
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 3 118-139
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Araştırmadaöğretmen adaylarının benlik saygıları, narsisizm düzeyleri ve öğrenme-öğretmeyaklaşımları arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmıştır. Bunun için Rokeach’ın(1968) inanç sistemi yaklaşımına dayanarak bir yapıs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::14ec0b1aa2618a469b18bbed6692a14e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/issue/37230/468591
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/issue/37230/468591