Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Baftiri, Đana"'
Publikováno v:
Hrvatska revija za rehabilitacijska istrazivanja / Croatian Review of Rehabilitation Research. 53(1):86-100
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=548429
Učitelji su ključni sudionici edukacijskog uključivanja prvenstveno zbog njihove spremnosti da prihvate učenike s teškoćama, o čemu uvelike ovisi uspješna realizacija edukacijskog uključivanja. Osnovni cilj rada je ispitati demografske i pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::33e5e75f543212382745227729a90e31
https://www.bib.irb.hr/907320
https://www.bib.irb.hr/907320
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most common childhood disorders, affecting about 5% of school- aged children world-wide (Polanczyk and Jensen, 2008). According to recent research data, a worrying small number of preschoo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::aa2419fe9d770b59e514c42837972925
https://www.bib.irb.hr/885868
https://www.bib.irb.hr/885868
Socijalna podrška osigurava i emocionalnu i informacijsku pomoć roditeljima te ima snažan zaštitni učinak od stresa (Judge, 2001 ; Pal, 2002 ; prema Leutar, Oršulić 2015). Podrška i pomoć koja se pruža roditeljima od članova njihove socija
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::0387c4f437df8f621ff19b8761023ada
https://www.bib.irb.hr/848500
https://www.bib.irb.hr/848500
Vodič za roditelje djece s ADHD poremećajem nastao je u okviru projekta Udruge Buđenje: "Savjetovalište za roditelje djece s ADHD poremećajem" Sadrži opis radionica s roditeljima, evaluaciju istih, prikaz istraživanja provedenog u sklopu proje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::f49a5d6ce1f4568d274a805af39f3d85
https://www.bib.irb.hr/658600
https://www.bib.irb.hr/658600
ADHD je razvojni poremećaj nedostatka inhibicije ponašanja koji se očituje kao razvojno neodgovarajući stupanj nepažnje, pretjerane aktivnosti i impulzivnosti a otežava samousmjeravanje i organizaciju ponašanja u odnosu na budućnost (Barkley
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::c06ed99c5d1bb22b5955734ab164fda3
https://www.bib.irb.hr/658541
https://www.bib.irb.hr/658541
Do sada se u Republici Hrvatskoj nisu sustavno istraživali stavovi roditelja djece s ADHD poremećajem. Budući da odgoj djeteta s ADHD poremećajem predstavlja vrlo stresan vid roditeljstva nameće se potreba pružanja stručne pomoći roditeljima
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::f4830488c2f8f88c158cb25b2fd98765
https://www.bib.irb.hr/658527
https://www.bib.irb.hr/658527
Autor:
Baftiri, Đana
Cilj rada bio je utvrsiti postoje li razlike u osobnoj i socijalnoj prilagodbi između adolescenata s napredujućim (progresivna mišićna distrofija) i nenapredujućim (pareze) tjelesnim oštećenjem. Uzorak ispitanika sastojao se od 92 adolescenta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::011a51cc1878129b9487a23279d8a061
https://www.bib.irb.hr/194582
https://www.bib.irb.hr/194582