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Psychiatric training in perinatal mental health across Europe
Autor: Casanova Dias, M. Sönmez Güngör, E. Naughton, S. Ryland, H. Gargot, T. Pinto da Costa, M. Kanellopoulos, A. Baessler, F. De Picker, L.
Perinatal mental illness is associated with considerable maternal and infant morbidity and mortality. However, there are currently no specific guidelines on the standards and structure of postgraduate perinatal psychiatric training in Europe. We desc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2127::9b24b94ac5b1bb62dae5ed541dc9b69d
https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/uoadl:3100302
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Impact of an educational workshop on psychiatrists' attitude towards psychosomatic medicine
Autor: Baessler, F. Ciprianidis, A. Wagner, F.L. Zafar, A. Kanellopoulos, T. Baumann, T.C. Sandmann, C.-L. Schultz, J.-H.
Background: Although psychosomatic medicine is not recognised as a medical specialisation globally, it has proven useful for treating many disorders in Germany. This paper reports on the impact of an educational workshop as a tool for raising awarene
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2127::3807a06dde11ce46def6021e6097e940
https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/uoadl:3104865
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Are we training psychiatrists to develop skills in intellectual disability psychiatry? Current European context and future directions
Autor: Casanova Dias, M. Perera, B. Riese, F. De Picker, L. Pinto da Costa, M. Petricean, A. Kanellopoulos, A. Krysta, K. Baessler, F.
The majority of people with intellectual disabilities (ID) and psychiatric disorders access mainstream mental health services across Europe. However, only 56% of countries provide postgraduate psychiatric training in ID according to a survey across 4
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2127::4142ffdf8fb076cdf69879e9d7c0b8ae
https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/uoadl:3103593
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Akademický článek
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Der Weg vom Gedanken zum Unterrichtsbestandteil – Prozessbeschreibung zur Entwicklung und Implementierung von Schauspielfällen in der studentischen Lehre und Aus- und Weiterbildung von Dozentinnen und Dozenten [Bericht über Entwicklungsprozess]
Autor: Wagner, F, Schultz, J, Baessler, F, Baumann, T, Ciprianidis, A, Ditzen, B, Kornhas, L, Weidlich, J, Wolf, M
Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOCP04.6 /20180919/
Problemstellung/Ziele: Kommunikation ist elementarer Bestandteil des medizinischen Alltags und die Grundlage einer erfolgreichen Behandlung. Deshalb ist es besonders wichtig, schon Studierende auf verschiedene herausfordernde Situationen der Kommunik
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7606571d0352fcf03b2004054b04ffe0
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Risikokommunikation in den Fachbereichen Innere Medizin und Chirurgie [Bericht über Forschungsergebnisse]
Autor: Kornhas, L., Baessler, F., Ciprianidis, A., Baumann, C., Wagner, F., Weidlich, J., Schultz, J., Mihaljevic, A.
Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOCP20.2 /20180919/
Problemstellung: In der medizinischen Versorgung übernehmen Patienten immer häufiger eine selbstbestimmte Rolle in ihrer Behandlung. Daher ist es essentiell, dass Ärzte wissenschaftliche Informationen gut vermitteln können. Der Austausch über Vo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c398e5be246fe1bdce6b574f491c1050
http://www.egms.de/en/meetings/gma2018/18gma342.shtml
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Entwicklung eines nationalen Mustercurriculums interprofessionelle Zusammenarbeit und Kommunikation für Medizinstudierende [Bericht über Entwicklungsprozess]
Autor: Gornostayeva, M., Baessler, F., Baumann, C., Darmann-Finck, I., Einig, C., Ewers, M., Wild, H., Jünger, J.
Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOC3.2 /20180919/
Problemstellung/Ziele: Die interprofessionelle Ausbildung (IPE) wird als notwendiger Schritt für eine interprofessionelle Praxis gesehen. Die positive Wirkung und der Nutzen der effektiven interprofessionellen Praxis auf Patienten- und Mitarbeiterzu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4f05310e7ff78e92f17ff216576709c
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Risikokommunikation sollte in der medizinischen Ausbildung intensiver unterrichtet werden [Bericht über Forschungsergebnisse]
Autor: Ciprianidis, A, Baessler, F, Baumann, C, Kornhas, L, Wagner, F, Weidlich, J, Wolf, M, Mihaljevic, A, Schultz, J
Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOCP20.1 /20180919/
Problemstellung/Ziele: In der medizinischen Ausbildung liegt der Fokus häufig auf Fachwissen und dessen Anwendung. Jedoch ist aus Sicht der Patientinnen und Patienten die Kommunikationsfähigkeit essentiell. Es ist somit unbedingt notwendig, dass Ä
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63e7219b3c8c6ec52c8c41e9cd90aaa4
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