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pro vyhledávání: '"Badía Contelles, José Manuel"'
Autor:
Llorens Largo, Faraón, Sánchez Carracedo, Fermín, López Álvarez, David, Badía Contelles, José Manuel, Marco Galindo, María Jesús
La pandemia provocada por la covid-19 durante los años 2020 y 2021 obligó a los centros de enseñanza universitaria de todo el mundo a realizar una adaptación urgente, en la que no fue posible realizar una reflexión profunda. Algunos autores han
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::75bc6d7d4afb678ea4a52166118479e4
https://hdl.handle.net/2117/384317
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Flipped classroom is a teaching model that has become popular because it improves learning and student satisfaction. However, the perception of some teachers is not unanimous and there is no agreement on what factors make this model work. In this pap
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3235::661498a9ce6f65426444dac3675ad968
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29555
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Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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La clase invertida es uno de las modelos docentes que más se ha popularizado en los últimos años. La mayoría de los estudios publicados indican que mejora el aprendizaje y la satisfacción del estudiantado. Sin embargo, hay profesorado que dice h
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14834a88814e3623ba47ee7fc6a4bd0b
https://hdl.handle.net/10045/124950
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Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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Ponència presentada a les XXVI Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI) En este trabajo se analiza la contribución sobre el aprendizaje de dos tipos de evaluación formativa según la percepción de los estudiantes de una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c9b769f63b2ed3abcad17bd77ecc752
http://hdl.handle.net/10234/191502
http://hdl.handle.net/10234/191502
Autor:
Sánchez Carracedo, Fermín, López Álvarez, David, Llorens Largo, Faraón, Badía Contelles, José Manuel, Marco Galindo, Maria Jesús
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
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Reflexión sobre la adaptación a la no presencialidad de la universidad debida a la crisis del COVID-19 publicada en "The conversation". ¿Cómo será la docencia en la universidad el próximo curso? Nadie conoce la respuesta a esta pregunta, aunque
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7cc5f5bde7fd5dfd29f5628742ecdf38
http://hdl.handle.net/2117/328629
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
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En este trabajo presentamos una experiencia de implantación de una asignatura combinando diversas metodologías de aprendizaje activo: flipped classroom con JiTT (Just in Time Teaching), uso del portafolio reflexivo y autoevaluación. Los resultados
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13ef35c73eb1a573ffbf63ce9472abe3
http://hdl.handle.net/10045/125850
http://hdl.handle.net/10045/125850
Autor:
Marqués Andrés, Mercedes (ed.), Badía Contelles, José Manuel (ed.), Barrachina Mir, Sergio (ed.)
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c2418e3658fbe52987370f91966d178c
https://hdl.handle.net/10045/126317
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Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
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En el seminario permanente de innovación educativa en el que participamos nos hemos formado en el uso de la autoevaluación y la evaluación por compañeros para llevar a cabo la evaluación continua que ha venido de la mano de los nuevos grados. Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3404c98b0ef587193f23a80be975bfbc
https://hdl.handle.net/10045/126263
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Autor:
Artigas Fuentes, Fernando, Gil García, Reynaldo, Badía Contelles, José Manuel, Pons Porrata, Aurora
Publikováno v:
Universidad, Ciencia y Tecnología, Volume: 12, Issue: 48, Pages: 163-170, Published: JUL 2008
La búsqueda de los documentos más semejantes a uno dado es fundamental en la Minería de Textos, pues es el procedimiento básico de muchas técnicas como la clasificación o la recuperación de información. Los documentos suelen representarse en
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http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-48212008000300007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-48212008000300007&lng=en&tlng=en
Autor:
Badía Contelles, José Manuel
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::65ea3b42fa95b87077fc911a352681f7
https://hdl.handle.net/2099.3/36545
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