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Publikováno v:
López-Ornelas, Maricela and Cordero-Arroyo, Graciela and Backhoff-Escudero, Eduardo Measuring the Quality of Electronic Journals. Electronic Journal of Information Systems Evaluation, 2005, vol. 8, n. 2, pp. 133-142. [Journal article (Paginated)]
This paper presents the methodology developed to create a system to evaluate academic electronic journals. This methodology was developed in two stages. In the first stage, a system to evaluate electronic journals was created. The criteria framework
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http://eprints.rclis.org/15699/
Autor:
Backhoff Escudero, Eduardo1, Guevara Niebla, Gilberto2, Hernández Uralde, Jorge3, Sánchez Moguel, Andrés Eduardo4
Publikováno v:
Cotidiano - Revista de la Realidad Mexicana. mar/abr2018, Vol. 33 Issue 208, p7-19. 13p.
Autor:
Backhoff Escudero, Eduardo1 ebackhoff@gmail.com
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. 2018, Vol. 48 Issue 1, p35-52. 18p.
Autor:
Ferreyra, María Fabiana1 ferreira@metrica.edu.mx, Backhoff-Escudero, Eduardo2 ebackoff@gmail.com
Publikováno v:
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2016, Vol. 22 Issue 1, p1-16. 17p.
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2013: Congreso CLABES III, México DF-México
Las evaluaciones de gran escala se utilizan con muy diversos propósitos, entre los que destacan dos: exámenes de ingreso y de diagnóstico. Estos exámenes, por lo general, utilizan procedimientos estandarizados y automatizados que sean válidos y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2423e3893f59997564d4f7799bc6593c
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/979
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/979
Publikováno v:
Bazán Ramírez, Aldo ; Backhoff Escudero, Eduardo ; Turullols, Rafael. School participation, Family support, Performance in Mathematics: The case of Mexico in PISA (2012).. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, : 7
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Este trabajo tuvo el propósito de conocer: 1) la estructura multidemensional y la validez convergente y divergente de dos constructos: Participación de los padres en la escuela, y Apoyo de los padres para el aprendizaje en el hogar y 2) la relació
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http://hdl.handle.net/10550/54652
http://hdl.handle.net/10550/54652
Publikováno v:
Ferreyra, María Fabiana ; Backhoff Escudero, Eduardo. Validity for Automatic Generation of Items for the Basic Competences Exam (Excoba). En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 2016, Vol. 22, no. 1: 3
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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La Generación Automática de Items (GAI) es el proceso con el cual se diseñan y elaboran reactivos de una prueba, así como versiones completas de exámenes conceptual y estadísticamente equivalentes. Los Generadores Automáticos de Ítems se desa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b045fa777e6f619c9c6760daf2c4ab3
http://hdl.handle.net/10550/54648
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación TALIS-2008 es el primer estudio de la OCDE. Su propósito es conocer y comparar las condiciones escolares en que se desarrolla la enseñanza y el aprendizaje en los planteles de tercer grado de Secundaria de 23 país
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::31564512f5b6d2fa9f0b2748e0c0ad99
http://hdl.handle.net/11162/38023
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Autor:
Backhoff Escudero, Eduardo
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Monográfico con el título: 'Eficacia escolar y equidad'. Resumen basado en el de la publicación Con base en los datos del estudio publicado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) de México, se da a conocer la metodo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::19a1f727d6cc18142355cee7d7de8973
http://www.ugr.es/~recfpro/rev153ART6.pdf
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