Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Bachelor's in nursing"'
Publikováno v:
BMC Nursing, Vol 19, Iss 1, Pp 1-11 (2020)
Abstract Background Facilitators plays a key role in nursing student’s learning when briefing them for simulation scenarios. However, few studies have explored the importance of the facilitator’s role in preparing students from the students’ pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c129522efb5e43a79a987f33d042150c
Publikováno v:
Asian Journal for Public Opinion Research, Vol 5, Iss 4, Pp 319-345 (2018)
Effective higher educational management in undergraduate nursing programs is animportant issue from the viewpoint of stakeholders. This qualitative research aimed toexamine the characteristics of nursing students and curriculum development ofundergra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a743a169f4ad44a0bbd83d17d6c3614c
Autor:
Buterin, Katja
Posttraumatski stresni poremećaj (PTSP) je klasificiran kao anksiozni poremećaj u psihijatriji. U Republici Hrvatskoj je službena klasifikacija MKB-10. Prema toj klasifikaciji PTSP se javlja nakon izloženosti traumatskom stresoru u kojem je osoba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4012::8dbc90bf417ca0ba169e9f352e706447
https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd:4902
https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd:4902
Publikováno v:
BMC Nursing
BMC Nursing, Vol 19, Iss 1, Pp 1-11 (2020)
BMC Nursing, Vol 19, Iss 1, Pp 1-11 (2020)
Background Facilitators plays a key role in nursing student’s learning when briefing them for simulation scenarios. However, few studies have explored the importance of the facilitator’s role in preparing students from the students’ perspective
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::426675e57354cdfe9ff8630baa3fa97c
https://doi.org/10.1186/s12912-020-00493-z
https://doi.org/10.1186/s12912-020-00493-z
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lovrić Robert, Prlić, Nada
AimTo examine students' attitudes about healthcare mentors’ contribution to learning , knowledge, skills and attitudes of students, and to investigate the connection of contribution of certain mentors’ competences. Subjects and MethodsThe subject
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::181659421e27909cbe5651fc3654b2d1
https://www.bib.irb.hr/727654
https://www.bib.irb.hr/727654
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.