SAÚDE E DOENÇA: DISCURSOS DE ESTUDANTES INGRESSANTES NO CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM

Autor: Nayara Kalila dos Santos Bezerra, Keis de Paula Rosa, Dalila Marques Lemos, Paulo Sérgio da Silva

Publikováno v: Revista Baiana de Enfermagem, Vol 37, Pp 1-14 (2023)

Objetivo: conhecer os discursos atribuídos por estudantes ingressantes no curso de bacharelado em Enfermagem às unidades epistêmicas saúde e doença. Método: exploratório descritivo, de abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada com 29 ini

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A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PARA O CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM DA UNICATÓLICA

Autor: Larissa Suedi do Nascimento Onofre, Rose Eloíse Holanda, Tiago Bruno Areal Barra, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim

Publikováno v: Revista Expressão Católica Saúde, Vol 3, Iss 2, Pp 5-11 (2018)

A dimensão do fazer pesquisa ainda se concebe como um desafio a ser compreendido em sua extensão holística em todos os âmbitos da sociedade. A pesquisa no campo do ensino superior perpassa pela sua relação de importância para a formação de u

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O uso da simulação em cursos de bacharelado em enfermagem de instituições de ensino brasileiras

Autor: Eduardo Fuzetto Cazañas, Rosana Leal do Prado, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Maria José Sanches Marin, Tayomara Ferreira Nascimento

Publikováno v: Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 74 Supplement 5, Article number: e20190730, Published: 21 MAY 2021
Revista Brasileira de Enfermagem v.74 suppl.5 2021
Revista Brasileira de Enfermagem
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 74, Iss suppl 5 (2021)
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Objective: to characterize simulation practices in nursing courses in Brazil, considering the attributes developed, facilities, and challenges encountered. Methods: this is a cross-sectional and descriptive study, with a quantitative approach. Ninety

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::690eebc57026225f113486143b3a7262
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672021001200217&lng=en&tlng=en

Desafios da formação em enfermagem no Brasil: proposta curricular da EEUSP para o bacharelado em enfermagem Desafíos para la formación en enfermería en Brasil: propuesta curricular para el bachillerato de la Facultad de Enfermería de la Universidad de São Paulo Challenges in nursing education in Brazil: baccalaureate curricular proposal of the School of Nursing of Sao Paulo University

Autor: Maria Amélia de Campos Oliveira, Maria De Lá Ó Ramallo Veríssimo, Vilanice de Araújo Püschel, Maria Luiza Gonzalez Riesco

Publikováno v: Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 41, Iss spe, Pp 820-825 (2007)

O atual currículo do curso de graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da USP está sendo reformulado e sua implantação está prevista para 2009. Este artigo tem por objetivo apresentar, em linhas gerais, o novo currículo do curso de gra

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