Výsledky vyhledávání - "Baccalaureate (Secondary school educational programme)"

Situación de aprendizaje: ¡Hagamos teatro! Dramatización y metodologías activas en 1º de Bachillerato

Autor: Tellería Tomás, Idoia

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Eva Martínez Díaz
[spa] Tras haber observado una profunda desmotivación haci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::bbe21ab100cbd05908f7e77a08fea6a1
http://hdl.handle.net/2445/200107

Zobrazit plný text záznamu

Una educació ambiental i competencial des de la filosofia

Autor: Garcia Rigol, Albert

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Núria Estrach
[cat] Aquesta proposta d’innovació docent filosòfico-mediamb

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::5829dcf594478fd0d69c4821986d7196
http://hdl.handle.net/2445/200582

Zobrazit plný text záznamu

Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès

Autor: Cleves Pujol, Josep Ramon

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Josefina Estrada Pujol
[cat] Aquest treball de fi de màster planteja una maner

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::e6c7f8cfb16b8fe587ca0ead771d4eb9
http://hdl.handle.net/2445/200111

Zobrazit plný text záznamu

Derribar molinos educativos. Revisión y estudio de la ruta literaria de El Quijote como aproximación interactiva con el alumnado adolescente

Autor: Solà Rodríguez, Cèlia

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutor: Jordi Clopés Garrell
[spa] En el presente trabajo, se pretende abordar una inve

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::18a5c04f42f8a00533f3ed8656592e1d
http://hdl.handle.net/2445/199503

Zobrazit plný text záznamu

La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat

Autor: Vendrell Morist, Maria

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Roser Homar Pérez
[cat] El present treball s'interessa pels colloquia dels Her

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::ed07d8ab9977ae554d2f477ea4fd6246
http://hdl.handle.net/2445/200066

Zobrazit plný text záznamu

Proposta didàctica per al segon curs de batxillerat: 'Batecs de vida: parlo de mi i del món que m’envolta'. Treballem el gènere autobiogràfic amb perspectiva de gènere

Autor: Comas Santamaria, Alba

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Noemí Arnau
[cat] Es proposa una seqüència didàctica de deu sessions partin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::103a8d037e51e9fcd68f666768531801
http://hdl.handle.net/2445/200541

Zobrazit plný text záznamu

Poesia catalana contemporània i intertextualitat: una estratègia per a introduir la perspectiva de gènere a les aules de batxillerat

Autor: Aguiló Vilella, Maria Pau

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Laia Masó Maresma
[cat] El currículum ocult present en l'educació mixta tran

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::580611cffbeffbfd96d94ef93dd12d08
http://hdl.handle.net/2445/200562

Zobrazit plný text záznamu

Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària

Autor: Galmés Bover, Margalida

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Fàtima López
[cat] En aquest treball es fa una anàlisi de la impartició a l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::c19c0eaf8b47c9617e1652fbb0803baa
http://hdl.handle.net/2445/200067

Zobrazit plný text záznamu

Tecnologies d'assistència virtual basades en IA per facilitar l'ensenyament i millorar el rendiment de l'aprenentatge

Autor: Canal Esteve, Miquel

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutor: Xavier Giménez i Font
[cat] En aquest treball s'exposa la investigació del des

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::622e16e74884606e1b639dd41eb7fa5e
http://hdl.handle.net/2445/200405

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání